《義務教育數學課程標準（2022年版）》在理念、目標、內容等方面都有較大的變化。為使教師能更好地從整體上理解和把握《課標》，并在課堂實踐中得以落實，數學組以具體的教學案例為支撐，帶領教師們對《課標》的目標和相關內容進行詳細學習。12月24日，徐州市李井小學開展第六期教師微講堂，本次微講堂由張楠老師主講。

  本次學習培訓活動由張楠老師主講《感悟運算的一致性：小數除法》。張楠老師分析到，小數除法是數的運算中較難的內容，從整數除法擴展到小數除法，基本的算理是相似的，需要重點解決的問題是當除到個位或小數的某一位不夠除時，如何繼續除下去。張楠老師以具體案例分析，帶領老師學習將有余數除法作為小數除法的“前概念”，使整數除法到小數除法進行有效溝通，讓學生從整體理解小數除法的算理。

  老師們紛紛表示，在本次微講堂中，充分領悟了新理念、新要求、新方法，對學習新課標有了更深的認識，對落實新課標有了更深的思考，為最終實現立德樹人的根本任務而勵志竭精，悅耕悅享。

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