靈蛇躍新歲，福佑永不違。職場皆順遂，創(chuàng)意綻光輝。2024年12月30日，黃集鎮(zhèn)中心中學給近5年入職的新教師進行“師者如光，微以致遠”為主題的培訓。
首先，潘春光校長做了“師者如光，微以致遠”的主題講座，潘校長以互動的方式開頭，分析當前年輕教師在工作中存在的一些現(xiàn)象。
然后，潘校長從以下四個方面展開：第一從教師職業(yè)道德修養(yǎng)方面即做人：任何工作都有可能變成事業(yè)，任何事業(yè)都有可能變成工作，關鍵看你怎樣選擇；第二，從教育管理能力方面，即做事：有5W1H供大家參考，堅持這種思維方式的訓練，你對問題的敏感就不是靠分析而是靠直覺；第三，從教育教學能力方面，即專業(yè)：新教材逼著我們要有新觀念，在備課上面要下功夫，在上課方面要把握自己的課堂，把不想做的事情做好并且從中獲得幸福感，是我們專業(yè)方面的延伸；第四，從教育科研能力方面，即深度專業(yè)：一要多讀書，讀書的方法有：①不要把“讀教材、教參和雜志”當讀書，②不要用“微信閱讀”替代“讀書”，③不要因“忙碌”和”勞累“作為不讀書的借口，④不要匆忙“跳讀”要耐心“專讀”；二要反思教學，記住一句話“不想做的事總會找到借口，真想做的事總會找到方法”，希望老師們要學會寫教學隨筆，把平時的教學反思寫出來，最后可以形成論文，課題等。
接近尾聲時，潘校長做了生活滿意度調查：
33人的調查結果：
從數(shù)據上看，對生活滿意，有點滿意，有點不滿意，不滿意的比例各占1/4；從各題打分的情況看，前4題集中在5分、4分，而第5題占比最高的是1分。孫理想主任對數(shù)據認真分析，語重心長地說：我們老師的幸福指數(shù)還是偏低的，但有七成以上的老師是希望改變的。既然我們選擇了教師這個職業(yè)，就應該抱著“既來之則安之”的心態(tài)，就應該在潤心育人中獲取幸福感，就應該在課堂教學中尋求成功感。大家可以參與讀書，靜心思考，實踐交流，充實自己，提升自己；我們可以關愛學生，恩威并施，讓學生獲得成就感，讓自己獲得認同感；我們可以研究學生，針對問題，探究問題，解決問題。各位應該在做事中不斷成長，在研究中不斷進步！
李超校長做總結：“師者如光，微以致遠”這一理念在近5年的新教師培訓中得到了廣泛的傳播與實踐，對新教師的成長和學生的全面發(fā)展產生了深遠的影響。未來，應繼續(xù)加強新教師的培訓和學習，不斷提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻力量。
驀然回首，又是一年，歲月的旁白里，有心心念念的美好，也有欲罷不能的遺憾，既要接受歲月的傷，也要仰望生活的光。渡生活的難，謝陽光的暖，讓喜歡的事情成為生活！
圖文：陳雙雙
審核：孫理想
