教育數字化轉型已成為當前教育改革的重要趨勢，教育數字化轉型正以前所未有的速度改變著我們的教學方式和學習模式。黃山中心小學積極引入“AI課堂技術”，充分發揮其數據處理與精準分析的優勢，賦能學科高質量發展。1月6日，黃山中心小學開展了以“AI融入課堂教學”為主題的探索分享交流會。
數學學科
數學組的張婷老師分析了豆包、Gatekeep兩種AI工具在教學情境中的應用潛力。她指出，這些工具能夠個性化推送學習資源，提高教學效率，同時輔助教師進行精準教學評估。通過實例演示，這些軟件還能輔助批改作業、撰寫教案、搜羅題庫，讓老師有更多時間關注學生成長。
英語學科
英語組的何映宏老師分享了本學期以來英語學科AI融入實踐的做法。備課階段，AI提供豐富資源，讓備課更高效。AI技術在英語繪本資源整合運用上獨具優勢，能快速整合全球優質繪本資源，為教師提供海量素材選擇。同時，AI還能根據教學內容和學生興趣，智能推薦繪本，實現個性化教學。此外，AI技術還能輔助繪本創作，讓老師和學生共同參與到繪本的改編與創作中，增強學習的互動性和趣味性，讓英語學習更加生動有趣。在小學中、高年級教學中，AI技術通過互動練習、智能評估等方式，激發學生興趣，提升學習效果。
教學智能體制作培訓
業務校長陳防震為老師們介紹了用豆包創建教學智能體的3種方法， 并安排了實際操作環節，每位老師創建一個智能體、體驗智能體的各項功能。在操作過程中，老師們感受到了智能體的便捷性和高效性。通過智能體，學生可以自主、互動式、個性化學習，激發學習興趣。如何借助AI技術的優勢，激發學生的表達興趣，提高學生的表達水平，進而助力學科實現高質量發展，必將成為每一位小學教育工作者關注的焦點。
本次活動進一步豐富了學校教師對AI賦能教學相關知識的了解以及如何利用合適的AI技術助力學科素養落地的教學實踐方法。黃山中心小學全體教師將以此為契機，積極嘗試和使用AI，繼續探索和實踐新技術在教學中的應用，推動學校教育教學的創新向更高層次的方向不斷邁進。
