丹心大愛,滋潤童心
——銅山區房村鎮郭集幼兒園優秀教師記
??“奠基生命,浸潤心田”,是她對教育事業執著的追求。
??“春風化雨,豐潤幼苗”,是她對大愛的更深刻的理解。
??她用自我的言行舉止、人格魅力影響著孩子,以真誠、寬容、微笑、欣賞、贊揚,給孩子創造一種愉悅和諧、健康舒適,自由寬松的學習生活環境。她就是房村鎮郭集幼兒園的潘桂芳老師。
??潘桂芳，1994年本科畢業于徐州師范學校，2011年調到房村鎮郭集幼兒園參加幼教工作。在從教的24年里，見證她努力的有厚厚的證書，“銅山區優秀班主任”，“銅山區優秀導師”，“銅山區自制玩教具一等獎”，“繪畫輔導一等獎”……憑著高尚的師德、精湛的教藝和優異的業績,成長為一名幼兒喜歡、家長滿意、同事認可的優秀人民教師。
??在家人眼中，她是個不會疼惜自己的人。41歲的潘老師懷孕了，作為一個高齡產婦，家人和朋友多次勸她提前休假，在家休息，可潘老師不顧家人朋友的勸說，仍堅持上班到了預產期的最后一天，用潘老師的話說，“和孩子在一起很開心，還有不到一年他們就畢業了，我很舍不得他們……”。完孩子，假期還沒結束，潘老師就堅持回到了幼兒園上班，而潘老師的媽媽就用小推車推著孩子來到幼兒園給孩子喂奶！對于一個高齡產婦，這樣的行為無不讓幼兒園每個老師豎起大拇指！
??在孩子心目中,她是慈愛的“媽媽”。潘老師說，我們放棄的一個笨孩子只是班里的幾十分之一，但卻是一個家庭的全部！孩子們都說，“潘老師更像媽媽，比媽媽更好，因為潘老師不覺得我笨，總在慢慢教我！”潘老師用自己的心血將濃濃的愛播撒進孩子們的心田。
??在同行心目中,她是教學的行家。潘老師勤于鉆研,積極參加學校承擔的各項課題研究。盡管近年來不斷有新鮮血液注入幼兒園，可無論是在班級管理上，還是教育教學中，潘老師一直是幼兒園的一個鮮明的標桿，在師徒結對活動中，潘老師以“師父”的身份將自身的經驗傾囊相授，為新入職的老師指明了方向和道路！
??“汗灑春秋滿校園”,在教育路上,她數十年如一日,默默耕耘，只望年年春盡,笑看滿庭芬芳。
