上海孩子學(xué)習(xí)興趣上門(mén)補(bǔ)課(2024已更新)(今日/產(chǎn)品)，專(zhuān)注于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)和素養(yǎng)的雙重進(jìn)步。
上海孩子學(xué)習(xí)興趣上門(mén)補(bǔ)課(2024已更新)(今日/產(chǎn)品)， 高中生必須對(duì)高考考點(diǎn)了如指掌，建議弄個(gè)貞觀漢文化，針對(duì)往年的高考試卷，每一科從題到后一題考什么都做個(gè)詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，出現(xiàn)頻率越高的考點(diǎn)，高考就越喜歡考。把他們對(duì)應(yīng)的母題都整理好，在平常練習(xí)的時(shí)候整理對(duì)應(yīng)的錯(cuò)題，反復(fù)看反復(fù)重刷，積累成自己的【考題庫(kù)】。到高考你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多考點(diǎn)都是你積累過(guò)的，甚至你都做過(guò)這個(gè)題型。
成語(yǔ)用法：聯(lián)合式；杜畿傳》：“當(dāng)官不撓貴勢(shì)，執(zhí)平不阿所私，危言危行以處朝廷者，自明主所察也。危言危行死直無(wú)愧，人之相與怨憎且容。他一直循規(guī)蹈矩，按照父母的意思危言危行，變成他們想要的樣子。耦合系數(shù)，在電路中，為表示元件間耦合的松緊程度，把兩電感元件間實(shí)際的互感（值）與其大極限值之比定義為耦合系數(shù)。
上海孩子學(xué)習(xí)興趣上門(mén)補(bǔ)課(2024已更新)(今日/產(chǎn)品)， 我開(kāi)始把自己關(guān)在房里，不愿意見(jiàn)任何人，我不想面對(duì)大家的勸說(shuō)，連后一絲尊嚴(yán)也沒(méi)有。出乎意料，卻很體諒的是，沒(méi)有人問(wèn)我也沒(méi)有人逼我。差不多一個(gè)月后，我問(wèn)了一句：“你們想讓我復(fù)讀嗎？”“不是想，而是我們知道你的實(shí)力，我們相信你?！卑职挚粗遥龀稣駣^的樣子。我笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，突然發(fā)現(xiàn)我只沉浸在自己與別人的悲傷里，沒(méi)注意媽媽多出來(lái)的白發(fā)，爸爸為了我復(fù)讀的事總是整天整夜不停地打；沒(méi)注意到我從小到大的成績(jī)單都被找了出來(lái)……第天，手持行李，笑著送爸爸媽媽離開(kāi)，揮手再見(jiàn)，聽(tīng)著一句句叮囑，只是乖乖地不住點(diǎn)頭?！叭绻质×四?？終究沒(méi)有問(wèn)出口，我不能讓他們看見(jiàn)我的膽怯。堅(jiān)定地轉(zhuǎn)身，開(kāi)始了一個(gè)人在異地的高生活。我一直在心中默念著：必須打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。
新人工織縑，故人工織素。織縑日一匹，織素丈余。將縑來(lái)比素，新人不如故。登上山中采蘼蕪，下山偶遇前時(shí)夫。故人長(zhǎng)跪問(wèn)故夫：“你的新妻怎么樣？夫說(shuō)：“新妻雖不錯(cuò)，卻比不上你的好。美貌雖然也相近，紡織技巧差得多。新人從門(mén)娶回家，你從小門(mén)離開(kāi)我。新人很會(huì)織黃絹，你卻能夠織白素。黃絹日織只一匹，白素丈更有余。黃絹白素來(lái)相比，我的新人不如你。詩(shī)中“長(zhǎng)跪”字形象地體現(xiàn)了女主人公的知書(shū)達(dá)理。女主人公盡心服侍自己的故夫，如今青春不再，故夫竟無(wú)情地將自己拋棄。
上海孩子學(xué)習(xí)興趣上門(mén)補(bǔ)課(2024已更新)(今日/產(chǎn)品)， 2012年完成中國(guó)音樂(lè)學(xué)院課題《音樂(lè)教育學(xué)概論》（47萬(wàn)多字）的撰寫(xiě)，也受到院內(nèi)外評(píng)審專(zhuān)家的一致好評(píng)。這兩部著作均榮獲中國(guó)音樂(lè)學(xué)院資助出版?！兑魳?lè)教育學(xué)概論》已于2015年由中國(guó)青年出版社正式出版發(fā)行。雷曼聲樂(lè)教學(xué)理論與方法研究》、《低音區(qū)拓展在整體音域拓展中的作用》、《布魯納的知識(shí)結(jié)構(gòu)理論及其在音樂(lè)教育領(lǐng)域的運(yùn)用》、《布盧姆教育目標(biāo)分類(lèi)理論》、《關(guān)于音樂(lè)教育的哲學(xué)思考》、《孔子禮樂(lè)教育思想研究》、《這是中庸精神嗎？兼論中西文化比較研究中的歷史觀問(wèn)題》等分別在中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊、全國(guó)中文（音樂(lè)類(lèi)核心期刊）《中國(guó)音樂(lè)》、全國(guó)教育刊物《教育教學(xué)研究》、全國(guó)社科學(xué)報(bào)《樂(lè)府新聲》、《音樂(lè)周報(bào)》、《音樂(lè)生活報(bào)》等刊物上發(fā)表。
貞觀漢文化是一所獨(dú)立辦學(xué)的1對(duì)1中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。一直堅(jiān)持“向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以“快樂(lè)教學(xué)”和“成功教育”為核心，“因材施教，1對(duì)1教學(xué)，6對(duì)1服務(wù)，提升學(xué)習(xí)能力”為目標(biāo)。注重“授人以漁”，教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生考試成績(jī)。
后，希望全體師生共同努力，共創(chuàng)高考輝煌！教師代表陳麗霞老師在臺(tái)上了多年來(lái)辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的心路歷程，并繼續(xù)為每一個(gè)學(xué)子提供***