福建團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，爭取讓孩子早日融入到家庭和社會(huì)生活。
在母親的子宮里，胎位變動(dòng)的過程中，觸覺、前庭平衡、固有平衡等能力就已經(jīng)逐漸在發(fā)展。出生后，它們和視、聽、嗅、味等感官之間更是不斷地相互影響。在大腦中的感覺中樞相互，這些感覺神經(jīng)的交錯(cuò)程度，比任何網(wǎng)絡(luò)都復(fù)雜。這種進(jìn)入大腦的感覺刺激信息，在中樞神經(jīng)形成有效的組合，就叫做“感覺統(tǒng)合”。正因?yàn)橛羞@種能力，大腦才能協(xié)調(diào)身體對外界做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。愛爾斯博士將之比喻為交通指揮者或紅綠燈管制者，沒有他們，將亂作一團(tuán)。感覺統(tǒng)合促使我們的感覺神經(jīng)的交通不至中斷，所有的學(xué)習(xí)和動(dòng)作也能順利進(jìn)行。在完成各種的協(xié)調(diào)行動(dòng)上，感覺統(tǒng)合的能力非常重要。
因?yàn)閷Ｗ?，所以專業(yè)！人類***3個(gè)周期（每60節(jié)課/一周期）的訓(xùn)練，就可以取得明顯效果，孩子的學(xué)習(xí)注意力、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力、人際關(guān)系、飲食和睡眠、情緒等方面均有不同程度的提高和改善。愛哭、粘人、怕生、怕別人碰觸身體、咬手指；挑食、偏食，發(fā)音不佳、情緒不穩(wěn)脾氣差；好動(dòng)、注意力不集中、坐立不安、姿態(tài)不良、無法安靜；喜歡旋轉(zhuǎn)，過久而不會(huì)暈，或害怕旋轉(zhuǎn)、腳離地的體驗(yàn)；笨手笨腳、容易跌倒或撞墻；缺乏自信、耐挫折能力差、過于內(nèi)向、畏難；身體肌力不足，容易喊累；動(dòng)作計(jì)劃能力不佳，不會(huì)用力；社會(huì)適應(yīng)能力不好，不會(huì)主動(dòng)交朋友。感覺統(tǒng)合（感覺信息處理能力）的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)一切的基礎(chǔ)！
在母親的子宮里，胎位變動(dòng)的過程中，觸覺、前庭平衡、固有平衡等能力就已經(jīng)逐漸在發(fā)展。出生后，它們和視、聽、嗅、味等感官之間更是不斷地相互影響。在大腦中的感覺中樞相互，這些感覺神經(jīng)的交錯(cuò)程度，比任何網(wǎng)絡(luò)都復(fù)雜。這種進(jìn)入大腦的感覺刺激信息，在中樞神經(jīng)形成有效的組合，就叫做“感覺統(tǒng)合”。正因?yàn)橛羞@種能力，大腦才能協(xié)調(diào)身體對外界做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。愛爾斯博士將之比喻為交通指揮者或紅綠燈管制者，沒有他們，將亂作一團(tuán)。感覺統(tǒng)合促使我們的感覺神經(jīng)的交通不至中斷，所有的學(xué)習(xí)和動(dòng)作也能順利進(jìn)行。在完成各種的協(xié)調(diào)行動(dòng)上，感覺統(tǒng)合的能力非常重要。
父母重要的是要去放下焦慮，否則的話你會(huì)覺得，我之前又錯(cuò)過了這個(gè)、也錯(cuò)過了那個(gè)、我的孩子沒有看過那個(gè)書、我的孩子沒有去參加過早教、我的孩子沒有去做過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，我的孩子沒有吃過母乳，你可能會(huì)給自己帶來特別大的壓力。
全書通過圖解的形式，將深?yuàn)W的感覺統(tǒng)合知識剖析得清晰明了、淺顯易懂。所選的游戲針對性、實(shí)用性、可操作性很強(qiáng)，不僅適用于普通孩子，也適用于已出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子。