海南多動(dòng)癥，分別開設(shè)親子班、融合班、幼兒園預(yù)備班、小學(xué)預(yù)備班以及有配影子老師的融合幼兒園等形式豐富的科學(xué)干預(yù)模式。
這些日常工作和生活中的“小毛病”你中了幾條？許多人認(rèn)為小小的“拖延癥”無傷大雅但當(dāng)你長(zhǎng)期因注意力難以持續(xù)而無法完成手頭工作甚至連自己喜歡的事情也不能堅(jiān)持時(shí)就要惕了這可能是“多動(dòng)癥”在作祟沒錯(cuò)多動(dòng)癥并不是兒童青少年的“專屬”一起來了解這一“冷門”疾病背后的故事多動(dòng)癥被帶進(jìn)成年29歲的博士研究生劉強(qiáng)（化名）因?yàn)闊o法完成，已經(jīng)延畢了年。他怎么都沒想到，拖了自己后腿的，竟然是“多動(dòng)癥”?！斑@不是只有小孩子才會(huì)得的病嗎？聽到確診消息時(shí)，劉強(qiáng)滿臉愕然。劉強(qiáng)的主治醫(yī)生、南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院精神心理科主任醫(yī)師羅嫻表示：“多動(dòng)癥確實(shí)常見于學(xué)齡期兒童，但成人多動(dòng)癥絕不是個(gè)案。ADHD），是一種以注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng)癥狀為突出表現(xiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙。“研究發(fā)現(xiàn)，約15%的兒童患者成年后仍然滿足多動(dòng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)。
多動(dòng)癥的表現(xiàn)是非常多的，比如神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙，情緒不穩(wěn)、易激惹沖動(dòng)、注意障礙、活動(dòng)過度、學(xué)習(xí)困難等，都是多動(dòng)癥的表現(xiàn)，建議及早的采取措施去應(yīng)對(duì)，這樣才可以改善多動(dòng)癥的情況，家人的督促和陪伴也是非常重要的，要多鼓勵(lì)和勸導(dǎo)。有了多動(dòng)癥這種疾病對(duì)于學(xué)校生活、家庭生活或者是工作上都會(huì)造成很大的影響，這種疾病會(huì)讓患者不能持續(xù)性的工作，學(xué)習(xí)困難，而且會(huì)影響心理，產(chǎn)生自卑的情緒。
我國2300萬兒童患有多動(dòng)癥，什么是多動(dòng)癥？這是病，很厲害！多動(dòng)癥的需要很長(zhǎng)時(shí)間多動(dòng)癥是一種常見的兒童行為異常，從患病率來看男孩較多，早產(chǎn)兒及剖腹產(chǎn)兒較多。多動(dòng)癥必須盡早，越早則效果越好。隨著年齡的增長(zhǎng)，患兒的癥狀會(huì)越來越嚴(yán)重，與社會(huì)的脫節(jié)也在加劇，難度相當(dāng)大?；純旱匠赡耆匀粫?huì)遺留注意力不集中、易沖動(dòng)等癥狀。除了多動(dòng)癥之外，心理也關(guān)鍵。父母通常需要花費(fèi)數(shù)年時(shí)間精心照顧患兒，應(yīng)當(dāng)有持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。照顧多動(dòng)癥患兒是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的工作。
孩子的多動(dòng)癥受外部環(huán)境的影響，如一些電子產(chǎn)品的使用、家庭的不和諧對(duì)孩子可能都有影響。所以，小兒多動(dòng)癥自愈的可能性比較小。一旦診斷為多動(dòng)癥，還得需要家庭、社會(huì)、學(xué)校、等綜合的手段，才能夠使病情得到緩解。
與微量元素的缺乏或中毒有關(guān)，如缺鐵、鋅、鎂和錳，以及鉛中毒都與多動(dòng)癥發(fā)病有關(guān)。遺傳因素比環(huán)境因素在多動(dòng)癥發(fā)病中起著更加重要的作用。其中多動(dòng)癥已占 16例。關(guān)于成人多動(dòng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)目前尚未統(tǒng)一。早年即有學(xué)習(xí)困難伴注意不持久。成年期有嚴(yán)重的焦慮、抑郁或相似癥狀。用丙咪嗪后癥狀有非常顯著的改善。但沒有明顯的精神病性思維特征。常常忘記每天規(guī)律要做的事情。常常在不適當(dāng)?shù)臓顩r下打斷事情/對(duì)話的進(jìn)行。祖國醫(yī)學(xué)認(rèn)為多動(dòng)癥兒童是由于氣血不足、陰陽失調(diào)、陰虛陽亢引起的虛實(shí)夾雜證。方用黃芪、當(dāng)歸、紅棗、煅龍骨、煅牡蠣、鉤藤、甘草、浮小麥等。加用柴胡、香附、枳殼等藥。適當(dāng)加用丹皮、梔子、柴胡、龍膽草等。