青島正規(guī)的家庭教育輔導(dǎo)哪家好，希望用我們加倍的付出，換來(lái)孩子成倍的向好。
家庭教育學(xué)專(zhuān)委會(huì)可以發(fā)揮哪些作用？在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立的大背景下，首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng)康麗穎指出，家庭教育學(xué)科建設(shè)對(duì)于校家社協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)可以有實(shí)質(zhì)性推動(dòng)。她認(rèn)為，學(xué)校要圍繞學(xué)生成長(zhǎng)，超越自身局部利益，回應(yīng)家庭和社會(huì)訴求，主動(dòng)溝通家長(zhǎng)和社會(huì)，有效開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長(zhǎng)提高教育子女的意識(shí)和能力，以好校風(fēng)促進(jìn)好家風(fēng)和好民風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，學(xué)校和教師應(yīng)明確協(xié)同育人工作規(guī)范，掌握協(xié)同育人知識(shí)，并形成相應(yīng)的協(xié)同能力。
論壇是全國(guó)聚焦家庭教育指導(dǎo)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的高端論壇。論壇每年一屆，旨在通過(guò)論壇的舉辦促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。第屆因疫情原因延期至2022年舉辦，即將開(kāi)幕，敬請(qǐng)期待。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)破除在家庭教育工作中的“學(xué)校中心論”，主動(dòng)與其他家教機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同為提高家庭教育質(zhì)量提供良好服務(wù)和幫助。從管理層面講，婦聯(lián)和教育行政部門(mén)的密切合作關(guān)系沒(méi)有改變，教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)繼續(xù)支持和配合婦聯(lián)組織，爭(zhēng)取其他部門(mén)和社會(huì)組織的關(guān)心幫助，共同做好全社會(huì)的家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)工作，促進(jìn)家教事業(yè)健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)融合，為青少年健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。
這其實(shí)涉及到孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。一個(gè)好的輔導(dǎo)氛圍應(yīng)該像是真正的家庭教育，一個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師應(yīng)該像是父母或朋友，它能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品德、心理動(dòng)態(tài)和生活能力等多方面進(jìn)行培養(yǎng)。
陳苗苗說(shuō)，家庭是孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，如果家長(zhǎng)能在育兒之初就受到科學(xué)引導(dǎo)，掌握發(fā)揮家庭教育功能的方法，未來(lái)應(yīng)對(duì)孩子的兒童期、青春期更容易游刃有余。談到當(dāng)前嬰幼兒照護(hù)、早教機(jī)構(gòu)家庭教育指導(dǎo)的現(xiàn)狀，她認(rèn)為目前嬰幼兒照護(hù)、早教機(jī)構(gòu)家庭教育指導(dǎo)事業(yè)的重要性，正因?yàn)楸怀浞终J(rèn)識(shí)到，進(jìn)展腳步越走越踏實(shí)、越走越堅(jiān)定、越走越加快，體現(xiàn)在兩個(gè)方面。