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        1. 蕭山區(qū)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

          作者:[19855l] 發(fā)布時(shí)間:[2024-06-16 23:31:06]

          蕭山區(qū)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在實(shí)踐中,她探索通過建設(shè)“一個(gè)課題群”來實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育科研工作的教師全參與、內(nèi)容全覆蓋、過程全融入,通過“學(xué)科科研聯(lián)系人”機(jī)制來實(shí)現(xiàn)“一批人帶動一群人”。

          08.走向IMO數(shù)學(xué)奧林匹克試題集錦2018年IMO中國國家集訓(xùn)隊(duì)教練組 華東師范大學(xué)出版社 / 2018年09月這本書每年出版一本,以當(dāng)年國家集訓(xùn)隊(duì)的測試選拔題為主體,集合了國內(nèi)主要數(shù)學(xué)競賽及IMO,羅馬尼亞、美國、俄羅斯等國家數(shù)學(xué)奧林匹克的試題與解答,難度較大。尤其是每年的集訓(xùn)隊(duì)選拔題,這些試題大都是從事數(shù)學(xué)奧林匹克教學(xué)和研究的專家們的精心創(chuàng)作,其中的一些解答源自國家集訓(xùn)隊(duì)和國家隊(duì)隊(duì)員,有利于同學(xué)們開拓眼界,見識更多題目和精妙的解法。

          一些常見的類型題,比如說行程問題,面積問題,會分的很細(xì),講的很多,一般會安排若干個(gè)單元反復(fù)練習(xí),而且題目的難度也比較大?!陡咚紨?shù)學(xué)競賽導(dǎo)引》則是課本的輔助用書,也就是所謂的習(xí)題集,但是在某種程度上,這本導(dǎo)引甚至比課本還要有名,北京的家長要求孩子刷的就是這本書。這本書我覺得還是很不錯的,至少我的講義里就有一小部分題目是來源于此。

          周娜說,有時(shí)女兒的一道數(shù)學(xué)題她做不出來,也會被女兒“嘲笑”,說她連小學(xué)題目都做不出來,這讓她有了危機(jī)感。小彤說,在輔導(dǎo)班雖然辛苦,但收獲也很大。經(jīng)過半個(gè)月的密集培訓(xùn)后,她感覺自己的成績有很大提高?!爸饕抢蠋煹慕忸}方法和思路和平時(shí)老師教的不一樣。“你問問周圍的學(xué)生家長,哪個(gè)放暑假不上輔導(dǎo)班。不報(bào)班你連和其他家長交流時(shí)都覺得缺乏話題,感覺你跟人家不是一個(gè)世界的,你在別人眼中就成了另類。周娜并不否認(rèn)給女兒報(bào)輔導(dǎo)班有攀比的因素在里面,自己也是被逼著“陪跑”。如果其他學(xué)生都報(bào)了輔導(dǎo)班,接受了額外培訓(xùn),自己的孩子卻沒有,那在小升初考試時(shí)就不是站在“同一起跑線”上了。

          本書表面上是一本按數(shù)學(xué)類別分類的Puzzle,閱讀題目時(shí)由于敘述趣味性很強(qiáng)促使讀者絞盡腦汁思考,閱讀時(shí)豁然開朗靈機(jī)一動。后,再將謎題升華到“數(shù)學(xué)”的思維高度,此時(shí),往往會發(fā)現(xiàn)奧數(shù)的出處原來在這里,而此奧數(shù)非彼奧數(shù)可比。這也正驗(yàn)證了背公式、背套路并不是在學(xué)數(shù)學(xué),真正的數(shù)學(xué)是一種思維。作者: [美] 馬丁·伽德納出版社: 科學(xué)出版社譯者: 胡作玄 評點(diǎn)《啊哈!原來如此》在伽德納的書中卻是與眾不同,獨(dú)具一格的數(shù)學(xué)科普讀物,伽德納本人也認(rèn)為這本書是他寫得好的一本。本書正文和書尾都有許多參考資料的,有興趣的讀者可以找來閱讀,可以大大開擴(kuò)眼界,這也是本書與其他科普著作的不同之一。作者: [美] 約翰·德比希爾出版社: 圖靈|人民郵電出版社出品方: 圖靈新知 / 圖靈教育副標(biāo)題: 人類對未知量的不舍追蹤(修訂版)原作名: Unknown Quantity: A Real and Imaginary History of Algebra譯者: 張浩

          2.中國數(shù)學(xué)奧林匹克(CMO)CMO考試模擬IMO進(jìn)行,每天3道題,限個(gè)半小時(shí)完成。每題21分(為IMO試題的3倍,為符合中國人的認(rèn)知習(xí)慣),6個(gè)題滿分為126分。頒獎與IMO類似,設(shè)立一、、等獎,分?jǐn)?shù)高的約前60名選手將組成參加當(dāng)年國際數(shù)學(xué)奧林匹克(International Mathematical Olympiad,簡稱IMO)的中國國家集訓(xùn)隊(duì)。3.國際數(shù)學(xué)奧林匹克(IMO)國際數(shù)學(xué)奧林匹克(International Mathematical Olympiad,簡稱IMO)是世界上規(guī)模和影響大的中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動。

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