一篇名為《孩子，我為什么一定要讓你進(jìn)好學(xué)?！返奈恼轮卑字赋觯昂脤W(xué)?！睂⒆拥挠绊?，不止于分?jǐn)?shù)，而是一輩子。中考也好，高考也罷，究其根本皆是為未來鋪路，而“好學(xué)?！鼻∈锹飞系睦喂袒?。是以，越來越多的中高考學(xué)子在錯(cuò)失心儀“好學(xué)?！焙筮x擇中高考補(bǔ)習(xí)。六盤水市興華中學(xué)，作為規(guī)范化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在高考及藝考文化課補(bǔ)習(xí)中，持續(xù)爭創(chuàng)佳績。1.管得好：精細(xì)管理，不止于嚴(yán)格模式。自創(chuàng)立之初便采取全日制、全封閉、標(biāo)準(zhǔn)化模式，以嚴(yán)格管理培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中知分寸，有節(jié)制，守規(guī)矩，進(jìn)而形成良好學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，為決勝高考提供細(xì)節(jié)保障?！皬埑谟卸龋瑒谝萁Y(jié)合”，學(xué)校同時(shí)保證學(xué)生的充足睡眠以及充裕的早操、午休，自由活動(dòng)及系列豐富課余活動(dòng)。立足“嚴(yán)格”，卻細(xì)致落腳于學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)的方方面面。2.教得好：分層教學(xué)，挖掘?qū)W生潛力，校內(nèi)師資團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)豐富，曾培養(yǎng)了多名清華、北大學(xué)子的全省名師、骨干教師。學(xué)校倡導(dǎo)“因材施教，培優(yōu)輔差”，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，有的放矢地進(jìn)行差別教學(xué)。針對中高考復(fù)習(xí)中的每一輪、每一環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)，層層深入，確保學(xué)生對每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的切實(shí)掌握，不流于形式與表面，進(jìn)而確保學(xué)生在這一年的高考補(bǔ)習(xí)中獲得發(fā)展。高中的教學(xué)內(nèi)容具有更強(qiáng)的理論色彩?？椊鹂孔V的高中服務(wù)熱線
加大學(xué)生資助宣傳力度，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)從2016年秋季學(xué)期起，免除公辦普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，包括非建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，對民辦學(xué)校符合條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋凸k學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。02國家助學(xué)金用于資助普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，資助面約占全國普通高中在校生總數(shù)的20%，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，具體標(biāo)準(zhǔn)由各地結(jié)合實(shí)際分檔確定。03學(xué)校資助學(xué)校從事業(yè)收入中提取一定比例的經(jīng)費(fèi)，用于減免學(xué)費(fèi)、設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等支出。04社會(huì)資助積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人等面向普通高中設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。義務(wù)教育學(xué)生資助政策?01免學(xué)雜費(fèi)全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段所有學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。02不收費(fèi)教科對義務(wù)教育階段所有學(xué)生不收費(fèi)提供教科書。不收費(fèi)教科書資金，國家規(guī)定課程由國家全額承擔(dān)，地方課程由地方承擔(dān)。同時(shí)國家為小學(xué)一年級新生不收費(fèi)提供正版學(xué)生字典，所需資金由國家財(cái)政全額03寄宿城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生可以享受寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。04營養(yǎng)改善計(jì)劃國家實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。織金靠譜的高中服務(wù)熱線高中階段語文、數(shù)學(xué)、英語的6月高考。
孩子高考前可能會(huì)面臨一些問題，1.學(xué)不會(huì)。這類考生也很多，在之前的學(xué)習(xí)中沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。高考前的復(fù)習(xí)注重系統(tǒng)復(fù)習(xí)，老師已經(jīng)很少去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。2.情緒不穩(wěn)定。高考前考生容易受周圍環(huán)境的影響，家庭、學(xué)校、家長、父母都會(huì)影響到考生的情緒?？忌谇榫w影響下容易睡不著、厭學(xué)、抑郁等，即使有很大的潛能也很難發(fā)揮出來。這時(shí)應(yīng)該放松自己的心情，適當(dāng)?shù)厥婢徸约旱男那橐彩呛艽蟮倪M(jìn)步。3..期望值太高?？忌?yàn)檫^高地評價(jià)自己而給自己定了太高的目標(biāo)，一旦目標(biāo)沒有達(dá)到，就覺得自己沒有能力，從而失去了對學(xué)習(xí)的熱情。這類考生可以嘗試先給自己定下一步步的小目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)給自己獎(jiǎng)勵(lì)，極大地提高學(xué)習(xí)熱情與信心。
家長如何幫助孩子尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力？一是要明確地告訴孩子，現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)特點(diǎn)就是競爭激烈，激烈的競爭面前是不同情弱者的。如果激烈的競爭中自我退卻、自我放縱，那么在未來的生活之中不僅會(huì)導(dǎo)致挫折和痛苦，而且有時(shí)候還可能是自我毀滅性的。二是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，多給孩子講一講自己在人生的挫折和艱難困苦面前，是怎樣面對困難和挫折的，又是怎樣戰(zhàn)勝困難、超越挫折的。因?yàn)楹⒆赢吘鼓挲g還小，對于創(chuàng)傷和挫折很少經(jīng)歷，要加以言傳身教。
私立高中和一般高中有什么區(qū)別？私立高中的辦學(xué)主體一般都是社會(huì)團(tuán)體或者是個(gè)人出資辦學(xué)，一般的高中基本都是國家辦學(xué)，都是公辦的學(xué)校。在學(xué)生管理方面，私立學(xué)校是比較嚴(yán)格的，畢竟私立的高中升學(xué)率比較高，要求也嚴(yán)格，一般高中的管理并不是很嚴(yán)格。私立高中的收費(fèi)是比一般高中要高，很多的私立高中實(shí)行的都是封閉制度，如果不是放假時(shí)間或者是有特殊情況，學(xué)生們是不允許出校門的，一般高中是沒有那么多約束。一些重點(diǎn)的公立高中分?jǐn)?shù)線比較高的，但是私立高中分?jǐn)?shù)并不是很高，只要達(dá)到要求就能夠被錄取。私立高中師資力量也比較雄厚，因?yàn)楣べY待遇好這些教師會(huì)更加的負(fù)責(zé)，管理學(xué)生會(huì)更加嚴(yán)。私立高中的教學(xué)條件會(huì)比一般高中要好很多，私立高中是以招生為目的，所以他們會(huì)把學(xué)校的各種設(shè)施建設(shè)完全。進(jìn)入更好的學(xué)校，這就是你高中學(xué)習(xí)原因。
私立高中和普通高中的優(yōu)缺點(diǎn)？公立高中優(yōu)點(diǎn)：1、收費(fèi)低，管理規(guī)范，師資相當(dāng)穩(wěn)定，流動(dòng)性較??；2、公立學(xué)校比較注重素質(zhì)教育，管理比較寬松自由；3、公立學(xué)校一般離家近，方便走讀上下學(xué)，可以節(jié)省很多時(shí)間。缺點(diǎn)：老師沒有多余的精力顧及全班同學(xué)，和家長的溝通交流不會(huì)太深入。私立高中優(yōu)點(diǎn)：1、更注重生源水平，選拔比較嚴(yán)格，學(xué)生整體水平、學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)整體比同等公立學(xué)校要稍好；2、每個(gè)班的人數(shù)沒有公立學(xué)校多，有利于老師兼顧到更多學(xué)生；3、教師整體教學(xué)質(zhì)量比同等辦學(xué)實(shí)力的公立學(xué)校要稍好，部分私立學(xué)校還有淘汰制，以刺激教師更進(jìn)一步。缺點(diǎn)：1、費(fèi)用高。目前私立學(xué)校一年學(xué)費(fèi)1w左右;2、門檻高。許多私立學(xué)校要求高，招收學(xué)生時(shí)要求多，以確保生源的整體質(zhì)量；3、一般離家較遠(yuǎn)，大多數(shù)孩子只有放假能回家。高中教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)?？椊鸺乃薷咧薪虒W(xué)質(zhì)量
高中時(shí)候的學(xué)習(xí)，是純粹的?？椊鹂孔V的高中服務(wù)熱線
良好的師資，更科學(xué)的育人方案，更多認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)，這對于一個(gè)青春期的孩子來說，實(shí)在是難得的機(jī)遇。資源差距產(chǎn)生實(shí)力差距，也許，對于很多人來說，這是過不了的坎兒。瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁？酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言?！U照《擬行路難》借酒消愁，卻不敢高聲語，自怨自艾之間，鮑照吐露了人面對階層固化的無奈。這也是當(dāng)代很多人內(nèi)心的寫照。差距那么大，我們?nèi)绾螐浹a(bǔ)？還是老老實(shí)實(shí)掙錢吧！可是，你甘心嗎？你甘心揮霍你的青春嗎。我們每個(gè)人生雖不平等，但卻擁有平等的享受自由，希望和激情的權(quán)利。我之前一直在反思，我們之間的差距真的有這么大嗎？中學(xué)是啟蒙，大學(xué)才是一展鴻途的好時(shí)機(jī)，等到了大學(xué)，我們有機(jī)會(huì)享受到更好的資源和更多的機(jī)會(huì)，只有肯努力，我們?yōu)槭裁礇]有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)差距，取得成功？2020年1月，教育部宣布取消自主招生，實(shí)行強(qiáng)基計(jì)劃。自主招生的取消，實(shí)際上是進(jìn)一步減少了階層分化對教育公平的影響，強(qiáng)基計(jì)劃也有助于幫助中層的孩子實(shí)現(xiàn)自己的科研夢。這給我們提供了機(jī)會(huì)。事實(shí)上。我們在很多地方都會(huì)看到夸大階層差距來打擊中下層年輕人的話語?？椊鹂孔V的高中服務(wù)熱線
六盤水市興華中學(xué)有限公司依托可靠的品質(zhì)，旗下品牌教育,升學(xué)以高質(zhì)量的服務(wù)獲得廣大受眾的青睞。業(yè)務(wù)涵蓋了畢業(yè)教育，教育教學(xué)，升學(xué)輔導(dǎo)等諸多領(lǐng)域，尤其畢業(yè)教育，教育教學(xué)，升學(xué)輔導(dǎo)中具有強(qiáng)勁優(yōu)勢，完成了一大批具特色和時(shí)代特征的教育培訓(xùn)項(xiàng)目；同時(shí)在設(shè)計(jì)原創(chuàng)、科技創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。我們強(qiáng)化內(nèi)部資源整合與業(yè)務(wù)協(xié)同，致力于畢業(yè)教育，教育教學(xué)，升學(xué)輔導(dǎo)等實(shí)現(xiàn)一體化，建立了成熟的畢業(yè)教育，教育教學(xué)，升學(xué)輔導(dǎo)運(yùn)營及風(fēng)險(xiǎn)管理體系，累積了豐富的教育培訓(xùn)行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，擁有一大批專業(yè)人才。興華中學(xué)始終保持在教育培訓(xùn)領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。在畢業(yè)教育，教育教學(xué)，升學(xué)輔導(dǎo)等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項(xiàng)目，積極為更多教育培訓(xùn)企業(yè)提供服務(wù)。