六盤水市興華中學|2023年春季學期招收插班生公告——師資力量—宗平芬：數(shù)學高級教師，專業(yè)技術(shù)五崗，2005年獲貴州省骨干教師榮譽稱號，2016年考核后又獲貴州省骨干教師榮譽稱號。任教工作及擔任班主任期間，所帶高三畢業(yè)生考入上海交通大學，武漢大學，浙江大學，廈門大學，南京大學，同濟大學等名校。李蓮：英語高級教師，從事英語教學工作37年，尤其擅長高三英語教學，任補習班教學工作多年，有過諸多成就，榮獲過市級“人民教育基金獎”。堅持“教書先育人，律人先律己”的教學理念。曹俊峰：高中物理教師，畢業(yè)于華中科技大學，于2011年獲得“骨干教師”光榮稱號，輔導的學生周祉旭參加中學生物理奧林匹克競賽獲得決賽銅牌。從教15年中培養(yǎng)多名考上浙江大學、武漢大學、華中科技大學等985工程院校?？慈松甯咛?，唯有磨難多正果。赫章靠譜的高三補習報名
地理知識點總結(jié)：☆干旱缺水問題。我國典型地區(qū)：華北地區(qū)、西北、長江中下游地區(qū)華北地區(qū)：產(chǎn)生原因：（1）自然原因：溫帶季風氣候，全年降水少，河流徑流量小；降水變率大；春季蒸發(fā)旺盛。（2）人為原因：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達，需水量大；水污染嚴重；浪費多，利用率低；春季春種用水量大。治理措施：南水北調(diào)；修建水庫；控制人口數(shù)量，提高素質(zhì)；減少水污染；減少浪費，提高利用率；限制高耗水工業(yè)的發(fā)展；發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；采用滴灌、噴灌農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)，提高利用率；實行水價調(diào)節(jié)，樹立節(jié)水意識；海水淡化等。（思考：我國東北地區(qū)為何沒有形成春旱？）☆土壤次生鹽堿化。我國典型地區(qū)：黃淮海平原、寧夏平原、河套平原等產(chǎn)生原因：（1）自然原因：頻繁的旱澇氣候（黃淮海平原）；地形低洼；大氣降水少，以灌溉水源為主。（2）人為原因：不合理的灌溉；不合理的水利工程建設（渭河平原）治理措施：引淡淋鹽；井排井灌；生物措施；農(nóng)田覆蓋；合理的灌溉，不能只灌不排。采取噴灌、滴灌技術(shù)等。赫章靠譜的高三補習報名其實試卷都一個樣，你也有可能圓夢理想大學。
地理知識點：中哈輸油管道的建設是兩國雙贏的結(jié)果原因：哈薩克斯坦可以將石油資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢；促進哈薩克斯坦沿線的基礎設施的建設；拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加就業(yè)機會。對中國而言可以減少中國對中東石油的依賴；增加石油進口的多元化；中國將獲得一個長期穩(wěn)定的陸路石油來源；管道處于亞洲內(nèi)陸，輸油線路安全；就近可以節(jié)省運輸費用。去年我國西南部能源輸出省卻出現(xiàn)能源緊張原因：降水減少，河流徑流量變小，水力發(fā)電受到限制；經(jīng)濟發(fā)展快，能源需求增加。西氣東輸、西電東送工程對東、西部地區(qū)影響：有利于改善能源生產(chǎn)、消費結(jié)構(gòu)和能源地域分布；有利于緩解東部地區(qū)能源供應緊張的矛盾；有利于改善能源消費結(jié)構(gòu)，保護環(huán)境；有利于改善經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，刺激相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；帶動基礎設施的建設，拉動國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展；緩解農(nóng)村生態(tài)壓力。問題及其影響：管道途徑地區(qū)地貌類型復雜、植被稀少、生態(tài)脆弱；工程建設可能會產(chǎn)生新的水土流失，工程難度大，要注意環(huán)境保護。
六盤水市興華中學2022-2023學年度春季學期開學典禮暨師德師風活動啟動儀式圓滿結(jié)束——學生代b發(fā)言：高三六班崔纖同學：一畦春韭綠，十里稻花香，我們又相聚在了嶄新的校園，共赴新的學年。鮮衣怒馬，正值年少，身為學生的我們，為了高考，日夜遵循著像擺鐘一樣的作息，單調(diào)與平淡不免會讓我們陷入困惑，但時間，總會給出答案，我們也許不是挺立潮頭的豪杰、匡扶社稷的英雄，但我們是不落幕的星辰，一筆一劃一字一句，詮釋著我們?yōu)榱饲巴径鴬^斗的決心，一本本書，鋪墊著通向山頂?shù)穆贰Ｖ灰覀儾患惫?，持之以恒做好每一件事，就會越走越穩(wěn)！時值春暖花開，時代催人奮進。讓我們一起感受興華學子奮斗前行的力量，攜手鑄就興華學子錦繡輝煌的未來！ 高三補習選興華，一所與眾不同的學校培養(yǎng)一個與眾不同的你。
學生物一要構(gòu)建知識網(wǎng)絡。在學習生物的過程中，學生首先要把握生活基本特征的主線，明確每一章的基本知識和基本內(nèi)容，把所學到的知識有機地與人類的生產(chǎn)實踐和日常生活結(jié)合起來。（1）把握知識的縱向聯(lián)系，使知識聯(lián)系起來。生物知識之間存在著密切的內(nèi)在聯(lián)系。(2)注重知識的橫向聯(lián)系，使知識更加系統(tǒng)化、立體。生物學各章之間既有遞進關(guān)系，也有平行關(guān)系，其內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)、相互滲透的。因此，學生要牢牢把握生活基本特征的主線，豐富知識的內(nèi)涵，拓展知識的外延，搭建一個完整的生物知識網(wǎng)絡。二要完善理論體系。生物學理論眾多，貫穿于細胞理論、自然選擇理論、基因理論、生態(tài)平衡理論等多個章節(jié)。因此，在生物學研究中，除了術(shù)語的概念外，一些基本理論也是學生必須牢牢掌握的內(nèi)容。用科學的理論來解釋周圍的事物和現(xiàn)象。為什么有“白化病”？為什么禁止近親結(jié)婚？為什么人類不是上帝或上帝創(chuàng)造的，而是從古老的類人猿進化而來的？為什么人類要保護鳥類？對于這些問題，學生應運用正確的理論進行合理的解釋，使人們有意識地破除迷信，反對邪教。6月，誓要把高考踩在腳下。威寧民辦的高三補習時間
興華高三補習，讓學生享受個性化教育。赫章靠譜的高三補習報名
六盤水市興華中學聯(lián)合佳木斯大學舉辦線上專場招聘會——招聘崗位及要求：1.招聘崗位：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政zhi、歷史、地理等學科教師2.招聘要求:符合招聘崗位要求的在職教師和應屆畢業(yè)生。熱愛教育事業(yè)，無不良嗜好，具備強烈的社會責任感、良好的職業(yè)道德、較強的溝通能力和團隊合作意識，服從學校管理分配。本科及以上學歷且獲得相應學位，報考學科與所學專業(yè)一致，熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學。具有與應聘職位相對應的教師資格證書，2023年應屆大學畢業(yè)生如果暫未取得《教師資格證》，需提交《教師資格合格證明》。具有3年及以上專職教師工作經(jīng)驗，市級以上各類專業(yè)教師、名班主任、重點院校優(yōu)xiu畢業(yè)生等優(yōu)先考慮。此次招聘會吸引各類優(yōu)xui畢業(yè)生前往我校就業(yè)，進一步加深了我校與佳木斯大學之間的合作與交流。 赫章靠譜的高三補習報名
六盤水市興華中學有限公司是以提供高中教育，高考輔導，高中補習內(nèi)的多項綜合服務，為消費者多方位提供高中教育，高考輔導，高中補習，公司成立于2020-01-08，旗下教育,升學，已經(jīng)具有一定的業(yè)內(nèi)水平。興華中學致力于構(gòu)建教育培訓自主創(chuàng)新的競爭力，興華中學將以精良的技術(shù)、優(yōu)異的產(chǎn)品性能和完善的售后服務，滿足國內(nèi)外廣大客戶的需求。