決戰(zhàn)百日誓創(chuàng)輝煌丨六盤(pán)水市興華中學(xué)召開(kāi)2022屆百日誓師大會(huì)暨2021—2022學(xué)年度春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮——回首高三，兩百多個(gè)日夜，我們聞雞起舞，朗朗書(shū)聲，喚起日出東方，我們披星戴月，奮筆疾書(shū)，換來(lái)如水華年。領(lǐng)導(dǎo)及全體高三年級(jí)教師簽誓旗：這一筆，帶來(lái)的是希望，這一筆，留下的是信念，這一筆飽含濃濃園丁情，這一筆，盡盼深深桃李香。校長(zhǎng)贈(zèng)旗：傳遞的是誓旗，承載著的是希望與夢(mèng)想。青春吶喊，激情宣誓：誓言既諾言，母校在見(jiàn)證，領(lǐng)導(dǎo)在叮嚀，師生在鼓勁，我們一定成功。高三全體學(xué)生宣誓：讓我們用掌聲為誓言見(jiàn)證，為自己加油。高三全體教師宣誓：決戰(zhàn)百日，全體教師傾盡全力；拼搏百天，高三年級(jí)定鑄輝煌。各班學(xué)生在各自班級(jí)的橫幅上簽名：青春灼灼，其焰烈烈。心之所向，必會(huì)全力以赴；身之所往，定能旌旗飄揚(yáng)。效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)，學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報(bào)。水城寄宿制的初三高三復(fù)讀費(fèi)用
春滿(mǎn)興華園情濃“女神節(jié)”——春風(fēng)有情常拂面，巾幗花開(kāi)別樣紅。在這春光明媚、萬(wàn)物爭(zhēng)榮的大好時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了第112個(gè)“三八”國(guó)際婦女節(jié)。值此佳節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校董事會(huì)、校領(lǐng)導(dǎo)向全體女教職工們致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿！并向理解支持女教職工工作的家人們表示衷心感謝。每逢“三八”女神節(jié)，為女教職工發(fā)放節(jié)日禮品是興華中學(xué)的傳統(tǒng)，也是學(xué)校人文關(guān)懷的重要體現(xiàn)，禮物雖輕，但溫暖在心，蘊(yùn)含著學(xué)校對(duì)廣大女教職工的深切關(guān)懷，彰顯了學(xué)?！耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)理念，也進(jìn)一步增強(qiáng)了女教職工的歸屬感和向心力，從而激發(fā)了愛(ài)崗敬業(yè)的無(wú)限熱情。興華中學(xué)女教職工教書(shū)育人、誨人不倦，立足本職、默默奉獻(xiàn)，在教學(xué)、教研、管理和后勤戰(zhàn)線(xiàn)上，充分發(fā)揮了“半邊天”的作用，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展做出了令人贊嘆的業(yè)績(jī)，為社會(huì)聲譽(yù)的提升、綜合競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)和辦學(xué)層次的躍級(jí)升位作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。六枝特區(qū)靠譜的初三高三復(fù)讀無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
怎樣才能確立一個(gè)明確有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)？1.學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)立要符合自身情況。首先要考慮自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，如果不考慮這一點(diǎn)，制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)就是無(wú)的放矢。了解自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是籠統(tǒng)地看學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)，而是要細(xì)分自己在每門(mén)學(xué)科中的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，比如你自己的化學(xué)、物理成績(jī)較好，那么你就應(yīng)該根據(jù)自己擅長(zhǎng)的這些學(xué)科，多選擇理科，而不是文科，這樣才能建立起學(xué)習(xí)的信心和目標(biāo)。2.由自己的興趣和實(shí)力來(lái)決定。目標(biāo)也不一定是一成不變的，它可以隨著自己的實(shí)力的變化而變化，無(wú)須過(guò)高，也不能過(guò)低。有一位高考狀元說(shuō)過(guò)：“高一的時(shí)候，我只能保證自己上武漢大學(xué)；高二時(shí)改為人民大學(xué)；到了高三，我便把目標(biāo)鎖定北大，并為此奮斗不止。我喜歡這樣的追趕，去追尋理想，在追趕中，我覺(jué)得自己是自由自在人生的主人?！睂W(xué)習(xí)不能“隨遇而安”學(xué)習(xí)切忌沒(méi)有計(jì)劃性，學(xué)到哪兒就是哪兒，高興學(xué)什么就學(xué)什么。這樣完全憑個(gè)人喜好，憑一時(shí)的興趣來(lái)學(xué)習(xí)，很容易造成不均衡發(fā)展，造成較低的學(xué)習(xí)效率，影響學(xué)習(xí)過(guò)程的系統(tǒng)性和完整性。古人說(shuō)“無(wú)預(yù)則事不立”，就可以看出在學(xué)習(xí)之前作計(jì)劃的重要性。一項(xiàng)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使自己按照既定目標(biāo)去奮斗，不荒廢時(shí)間，充分地發(fā)揮自己的潛能。
道阻且長(zhǎng)|行則將至-六盤(pán)水市興華中學(xué)高一軍訓(xùn)遠(yuǎn)足紀(jì)實(shí)——恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。征途漫漫，砥礪前行，同學(xué)們始終邁著堅(jiān)定的步伐；揮汗如雨，他們始終保持著堅(jiān)毅的目光。同學(xué)們將行軍遠(yuǎn)足拉練中遇到的困難與磨煉，轉(zhuǎn)化成信心與勇氣，永遠(yuǎn)在記憶的深處化作青春美好的印記，展現(xiàn)了學(xué)生們的積極向上、團(tuán)結(jié)互助、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。遠(yuǎn)足中同學(xué)們沒(méi)有矯情、沒(méi)有懈怠，堅(jiān)持源于感動(dòng)，努力源于夢(mèng)想?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。成長(zhǎng)的道路上，讓人不知所措的事總會(huì)接踵而來(lái)，有暴雨也有狂風(fēng)，有身體上的疲倦也有心靈上的困頓，所有的人都無(wú)可避免，恐懼和茫然。然而在成長(zhǎng)中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持、用必勝的信念和信心，去努力改寫(xiě)自己的人生。我們始信：道阻且長(zhǎng)，行則將至。前進(jìn)的路上，讓我們互相幫助、彼此溫暖、相伴成長(zhǎng)、共創(chuàng)輝煌。十年磨劍一日鋒 數(shù)載人生在其中。
植樹(shù)節(jié)丨我在六盤(pán)水市興華中學(xué)栽種希望——植樹(shù)節(jié)，植下希望，讓夢(mèng)想發(fā)芽；植下美好，讓人生幸福；植下好運(yùn)，讓日子紅火；植下祝福，讓友情常青。六盤(pán)水市興華中學(xué)祝你心想事成！我國(guó)法定意義上的植樹(shù)節(jié)日期設(shè)定于3月12日。這個(gè)日期的設(shè)定是為了紀(jì)念孫中山。孫中山生前曾倡議以每年清明節(jié)作為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，全國(guó)各級(jí)政fu、學(xué)校舉辦植樹(shù)典禮并參與種植勞動(dòng)。1928年，為了紀(jì)念孫中山逝世三周年，當(dāng)時(shí)的國(guó)民政fu把他逝世的紀(jì)念日即3月12日定為植樹(shù)節(jié)。1979年2月，我國(guó)第五屆全國(guó)人大常wei會(huì)第六次會(huì)議根據(jù)國(guó)wu院的提議，正式通過(guò)決議，將每年的3月12日定為中國(guó)法定植樹(shù)節(jié)。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，我們迎來(lái)了第四十四個(gè)植樹(shù)節(jié)。3月12日，六盤(pán)水市興華中學(xué)學(xué)生教育發(fā)展指導(dǎo)中心組織全校師生開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)。生活的理想，就是為了理想的生活。納雍靠譜的初三高三復(fù)讀排名
我自信，我出色:我拼搏，我成功!水城寄宿制的初三高三復(fù)讀費(fèi)用
我國(guó)銷(xiāo)售的問(wèn)題向來(lái)備受關(guān)注，減輕銷(xiāo)售負(fù)擔(dān)的話(huà)題更是年年都在提。如今的社會(huì)大眾幾乎已經(jīng)形成共識(shí)——銷(xiāo)售的負(fù)擔(dān)太重了。對(duì)此問(wèn)題不同的人也有不同的想法。有的家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，有的家長(zhǎng)呼吁減負(fù)，而往往過(guò)重的負(fù)擔(dān)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。未來(lái)，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等方式或許能助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。2019年，教育部連連頒布減壓政策，教育減負(fù)進(jìn)入“攻堅(jiān)期”，明確規(guī)定銷(xiāo)售應(yīng)減負(fù)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。銷(xiāo)售的問(wèn)題已經(jīng)進(jìn)入落實(shí)實(shí)行期，未來(lái)銷(xiāo)售壓力將大幅度降低，校園生活更加健康。這不是說(shuō)一些教育培訓(xùn)真的做得非常優(yōu)異，只不過(guò)是因?yàn)槭袌?chǎng)存在大量的訴求，一方面，由于目前內(nèi)容無(wú)法完全滿(mǎn)足家庭的基本訴求，另一方面，家庭對(duì)教育的追求變?cè)絹?lái)越熱。未來(lái)教育行業(yè)會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的細(xì)分賽道，每一個(gè)賽道都滿(mǎn)足不同的需求。前不久接觸過(guò)一個(gè)教育培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這家機(jī)構(gòu)有五六千萬(wàn)的收入。所以任何一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域只要扎得足夠深，都能做出來(lái)規(guī)模。水城寄宿制的初三高三復(fù)讀費(fèi)用
六盤(pán)水市興華中學(xué)有限公司辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。在興華中學(xué)近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌教育,升學(xué)等。公司堅(jiān)持以客戶(hù)為中心、我校的教學(xué)工作以提高學(xué)生整體素養(yǎng)為主，圍繞著高三升學(xué)考試，高二年級(jí)鞏固教學(xué)，高一年級(jí)新觀念的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展；堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅(jiān)持科研興校，抓實(shí)校本教研，提升課堂教學(xué)實(shí)效；堅(jiān)持特色立校，不斷加強(qiáng)我校藝體課堂，創(chuàng)新教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程創(chuàng)新為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步提高質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶(hù)之所想，急用戶(hù)之所急，全力以赴滿(mǎn)足客戶(hù)的一切需要。自公司成立以來(lái)，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念，始終堅(jiān)持以客戶(hù)的需求和滿(mǎn)意為重點(diǎn)，為客戶(hù)提供良好的高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)，從而使公司不斷發(fā)展壯大。