2021屆高考表彰大會(huì)——陳勇校長為沈康同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。回首間，我們?nèi)杂浀蒙蚩低瑢W(xué)進(jìn)校時(shí)中考成績?yōu)椋舜胃呖?77分，超過一本線21分，可想而知這期間他付出了多少，他的學(xué)習(xí)過程是值得我們大家學(xué)習(xí)的。沈康同學(xué)作為優(yōu)xiu畢業(yè)生代biao發(fā)言：沈康同學(xué)說，想要成功，就得經(jīng)得起誘惑，就要承受別人不能承受的孤獨(dú)，就要付出比別人更多的努力，記住百分之一的汗水加上百分之九十九的努力是成功的唯1捷徑。高三二班同學(xué)為表對(duì)學(xué)校、老師的感恩之情，特代biao全班向我校贈(zèng)送牌匾?！疤依顫M天興四海，碩果累累振中華”是同學(xué)們對(duì)母校的祝福，與惦記。日后不管身在何方，總有興華中學(xué)的一份懷念存在。畢業(yè)生代biao翟溢淼和謝啟川向?qū)W校贈(zèng)送牌匾。興華——立足自身實(shí)際，立足地方需要，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。赫章全寄宿制的六盤水高中分?jǐn)?shù)多少
賡續(xù)教育百年初心擔(dān)當(dāng)時(shí)代育人使命--六盤水市興華中學(xué)慶祝第37個(gè)教師節(jié)活動(dòng)——教師代biao熊仕霜老師發(fā)言：她說：做幸福的教師也是一個(gè)幸福享受的平凡者。享受健康、享受生活、享受人間幸福的明白人，對(duì)于給我們提供幫助、提供機(jī)會(huì)的人，要懂得感恩而非要求和批評(píng)，做幸福的老師，幸福的做老師。不是我們的目標(biāo)，而應(yīng)該成為我們每時(shí)每刻擱在心里的明白書。工作的目標(biāo)是為了提高生活，為了愛與被愛，不是為了犧sheng愛心的展開。好老師不是天生的，而是在教學(xué)管理實(shí)踐中，在教育教學(xué)發(fā)展中鍛煉成長起來的。在興華教學(xué)兩年多以來，眼見過學(xué)生金榜題名、喜上眉梢，眼見學(xué)生名落孫山黯然淚下，見他心懷感恩，連連來信。每一個(gè)老師的心情不曾春夏秋冬又歸于田，表面上看是教師在教書育人。根本上都是教師在關(guān)照自己內(nèi)心，不斷發(fā)現(xiàn)自己，反思自己，悅納自己，再去悅納學(xué)生的一場人生修煉，渡人渡己。也希望我們興華的每一位教師都能做個(gè)幸福的老師，正常育人，在這個(gè)看似簡單的三尺講臺(tái)體會(huì)做老師的幸福。鐘山區(qū)全封閉的六盤水高中排行六盤水市興華中學(xué)——教好一名學(xué)生。
師者風(fēng)范教師精英——教育國之大計(jì)、黨之大計(jì)；教育大計(jì)，教師為本。高質(zhì)量教育發(fā)展教師是關(guān)鍵，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們擁有弘文勵(lì)志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，這是我校之幸，他們將用睿智和責(zé)任共同鑄就興華中學(xué)更輝煌的明天!平凡的工作，他們雖沒有創(chuàng)造驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他們有震撼人心、催人淚下的故事；他們腳踏實(shí)地、誨人不倦、向下扎根，向上開花；他們沿著堅(jiān)定的教壇之路，有過年輕氣盛的躁動(dòng)，有過淺嘗甘霖的欣喜，也有過不眠不休的焦慮，但他們堅(jiān)定從容忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，深懷國家、民族教育情懷。他們無愧于教師這個(gè)職業(yè)的選擇，無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代?；叵肫痤I(lǐng)導(dǎo)同事的支持關(guān)心信任，回想起同學(xué)們每一個(gè)親切的微笑，他們多了一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。他們時(shí)刻告訴自己：我是老師，傳道、授業(yè)、解惑；我是筑夢(mèng)師，點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想之光；我是引路人。
假期孩子回家父母如何與子女溝通？☆會(huì)換位思考，要將心比心。父母應(yīng)該多站在孩子的立場去考慮事情，這有助于進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，讓彼此之間更貼近。少講大道理，用孩子喜歡的方式進(jìn)行溝通，在與孩子的溝通過程中，不僅要考慮孩子是否能夠理解，同時(shí)還應(yīng)該選擇易于被孩子接受的溝通方式。像說教、命令、強(qiáng)迫等方式，只會(huì)令孩子產(chǎn)生逆反心理，達(dá)不到教育的目的。而聊天、講故事、做游戲等寓教于樂的溝通方式，才更加適合孩子的心理特點(diǎn)，從而更能夠達(dá)溝通的預(yù)期效果。家長應(yīng)該多換位思考，在與孩子交流前，應(yīng)該根據(jù)孩子的性格特、年齡階段，選擇一種更適合的交流方式，從而擺脫傳統(tǒng)的、說教式的溝通方式，讓孩子們?cè)谧约合矚g的溝通方式中去領(lǐng)悟更多的人生道理。興華中學(xué)，用心呵護(hù)你的未來。
☆與老師如何相處：在高中和老師生悶氣是傻的行為。經(jīng)常會(huì)有同學(xué)因?yàn)橛憛捘硨W(xué)科老師就不好好聽課，甚至放棄這門學(xué)科，生某人氣的時(shí)候抗拒和他一切有關(guān)的東西是可以理解的，但是在高中不能接受這樣的做法，更多是要改變自己，去接受適應(yīng)所有老師。如果不能做到，就是拿自己的前途開玩笑，一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生。你一個(gè)人和老師生氣一點(diǎn)都不會(huì)影響他的教學(xué)或生活，影響的只有你自己的成績，你必須明白要接受老師，改變自己。相反，和老師關(guān)系融恰在很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他能給你提供的幫助可以使你事半功倍。遇到一個(gè)好老師是幸運(yùn)，萬一沒有遇到，也不能成為你學(xué)不好這門課的理由，畢竟高考就是這么殘酷，成績不好就是不能進(jìn)好大學(xué)，誰會(huì)管你因?yàn)槔蠋熯€是別的原因。六盤水市興華中學(xué)——幸福一個(gè)家庭。納雍普通的六盤水高中錄取分?jǐn)?shù)
在寧靜的環(huán)境里，用悠閑的心情靜靜地讀書，是人生有味的享受——興華教育。赫章全寄宿制的六盤水高中分?jǐn)?shù)多少
如何讓你的孩子越來越優(yōu)xiu——假期孩子回家父母如何與子女溝通？一般家庭中存在的兩種不好的溝通方式——指責(zé)埋怨型和遷就討好型，這都是有問題的溝通方式。好的溝通應(yīng)該是平等的，舒服的，溝通是家庭教育中重要的一環(huán)，通過溝通進(jìn)行家庭教育時(shí)父母一定要掌握正確的技巧。用好以下建議：☆用愛傾聽，讓孩子把話說完。認(rèn)真聽孩子說話，把他們當(dāng)成大人平等對(duì)待。注視著孩子，多用關(guān)心的眼神，讓他們明白你在聽，隨時(shí)注意孩子的表情、行為，以適時(shí)給予輔導(dǎo)與協(xié)助，這也能讓孩子有更多被重視的感覺。當(dāng)孩子愿意說出自己的心事時(shí)，請(qǐng)家長一定面帶微笑注意傾聽，先別著急打斷孩子，只有在孩子的傾訴中，才能更多的了解這樣孩子才覺得父母對(duì)自己很關(guān)心、很重視。千萬不要邊做其他事邊聽孩子說話，那樣孩子今后可能就不愿意和父母進(jìn)行交流了。赫章全寄宿制的六盤水高中分?jǐn)?shù)多少
六盤水市興華中學(xué)有限公司總部位于貴州省六盤水市鐘山區(qū)月照養(yǎng)生養(yǎng)老基地，是一家我校的教學(xué)工作以提高學(xué)生整體素養(yǎng)為主，圍繞著高三升學(xué)考試，高二年級(jí)鞏固教學(xué)，高一年級(jí)新觀念的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展；堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅(jiān)持科研興校，抓實(shí)校本教研，提升課堂教學(xué)實(shí)效；堅(jiān)持特色立校，不斷加強(qiáng)我校藝體課堂，創(chuàng)新教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程創(chuàng)新為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步提高質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。的公司。興華中學(xué)深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提供高質(zhì)量的高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)。興華中學(xué)始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。興華中學(xué)始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場，以敏銳的市場洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長共贏。