六盤水市興華中學2023年關(guān)愛心靈陽光成長心理健康團輔活動——健康的心理是一個人多方面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)，優(yōu)良的心理素質(zhì)在中學生多方面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用。為進一步增強學生心理健康意識，有效引導學生自覺學習心理調(diào)適方法，主動開展心理健康自助互助，培養(yǎng)積極向上的健康心態(tài)，根據(jù)貴州省教育廳相關(guān)文件要求，我校學生安全科于2023年5月16日利用大課間時間組織高一、高二年級開展了心理健康團輔活動。讓學生們以積極的心態(tài)來面對生活，培養(yǎng)他們樂觀向上的心理品質(zhì)，促進其身心和諧發(fā)展。Part01：快樂抓快樂—首先是第1個活動“快樂抓快樂”，每位同學先伸出自己的左手手掌，放于身體左側(cè)，掌心朝下。再豎起自己的右手食指，放在身體右側(cè)，右邊同學的左手手掌下，指尖抵住手掌心。當聽到“快樂”這個詞時，同學們的左手要飛快地抓住手掌下面的手指，同時自己右手的食指要飛快地逃開，不能被別的同學的左手抓住。青春是一場奮斗，只有勇敢的追求，才能收獲輝煌！六盤水民辦高中教育排行榜
高三模考要抓住上戰(zhàn)場的寶貴機會。到復習后期，基本上每一個月都會有一次大型的，正式的模擬考試?；灸M高考。老師還會把每次考試的成績打出來供比較分析用。這就到了我們刷榮譽的時候了！這個寶貴的機會，可以讓我們實現(xiàn)兩件事：1，驗證自己的能力，知道自己處在什么位置?？荚囀且粋€特別特別好的實驗場所。你可以知道自己的復習達到了一個什么效果。希望你在這時看到的是不斷上升的排名，這說明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要著急。通常好一次壞一次的節(jié)奏，總體上升，后幾次才保持了連續(xù)上升的趨勢。2，檢測自己的不足，進行改進。如果?？疾槐M理想，那也是個好事。因為你可以看到很多自己不足的地方。?？计鋵嵾€是個試驗場，你可以嘗試不同的考試的策略，做題方法，并且找到那個適合你的。記錄下每科分數(shù)，然后逐科分析這一次發(fā)揮好在哪里，弱點在哪里，什么地方該拿分卻丟分了，什么地方是本身掌握的就不夠，什么地方是題目出的太偏不要在意。寫出來，是一個理性整理的過程，也是讓自己客觀看待考試結(jié)果的過程。還可以之后翻看。另外還要總體規(guī)劃一下之后的復習該干什么，下次考試該嘗試什么樣的的方法等，之后的行動就明確了。畢節(jié)本地高中教育經(jīng)驗豐富孩子們的將來，就在興華手中!
高等教育的發(fā)展趨勢是，強調(diào)厚基礎(chǔ)、寬口徑的大類招生、大類培養(yǎng)，強調(diào)通識教育和基礎(chǔ)學科的教學，為大學生適應快速發(fā)展的社會變革準備深厚的素養(yǎng)。如果高中教育過分強調(diào)特色化，培養(yǎng)的學生到大學則難以適應大學的要求。近年來，高中教育問題一直是教育熱點與難點之一，高中教育的定位與性質(zhì)，在這些問題中顯得尤為重要，因為它涉及高中的辦學方式和教育模式。高中教育的性質(zhì)既與高中教育內(nèi)涵有關(guān)，也與高中教育發(fā)展狀況、人們對高中教育的期望有關(guān)。充分認識高中教育的基礎(chǔ)性中華人民共和國成立之初，學校教育不發(fā)達，能夠接受高中教育的人很少，高中教育是精英教育。即使到了1990年，高中教育毛入學率也只有，2000年為30%。進入新時代，高中教育快速發(fā)展，2017年高中階段毛入學率達到。2017年，教育部等四部門聯(lián)合下發(fā)《高中階段教育普及攻堅計劃(2017―2020年)》，要求2020年全國、各省(區(qū)、市)高中階段教育毛入學率均達到90%以上，全國普及高中階段教育。高中教育的這一發(fā)展狀態(tài)，決定了高中教育不再是面向少數(shù)人的精英教育，高中教育從少數(shù)人的“特權(quán)”，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿巳硕枷碛械幕窘逃龣?quán)利。這使得高中教育的性質(zhì)必須發(fā)生變化。
六盤水市興華中學高二年級中心家訪活動——歷史2班黃海濤,此次家訪主要目的是談論到該學生在校的學習情況,4月份總分與名次的變動情況,發(fā)現(xiàn)偏科現(xiàn)象嚴重。家長表示,在家玩電子產(chǎn)品時間較多,學習時間較少,希望老師多加管教,一起協(xié)作解決此現(xiàn)象。歷史4班黃蓉,該學生在校期間性格開朗,尊敬師長,團結(jié)同學,課外也積極參加各項活動,均能獲得一些較好的名次。但在學習方面認真程度欠缺,學習方法應適當改變。父母管理較為開明,尊重孩子想法,經(jīng)常站在朋友的角度上與孩子溝通交流。家長表示,該學生身體經(jīng)常有不適現(xiàn)象,并且已到醫(yī)院進行zhi療,目前身體也有好轉(zhuǎn),但該學生因此產(chǎn)生厭學心理。通過本次家訪,該學生的心理得到較好調(diào)整,決定帶著積極的心態(tài)返校繼續(xù)學習,也達到了此次家訪的目的。人生的幸福不是毛毛雨，是靠努力拼搏奮斗出來的！
如果高中教育過分強調(diào)特色化，培養(yǎng)的學生則難以適應大學的要求。確立厚基礎(chǔ)上的選擇性教育高中教育如果在基礎(chǔ)性和多樣性之間排序的話，基礎(chǔ)性原則優(yōu)先，選擇性原則必須在基礎(chǔ)性原則得到滿足的前提下適用。高中教育的基礎(chǔ)性，不但要求高中教育面向全體，為人的綜合發(fā)展奠定基礎(chǔ)，而且這一基礎(chǔ)應該對所有人都是一樣的、統(tǒng)一的。高中畢業(yè)生必須達到一定學業(yè)質(zhì)量標準，這個是底線。所謂的差異性，也只能是底線基礎(chǔ)上的差異。提出普通高中教育多樣化、特色化，不能突破高中教育作為一般的、普通教育的尺度。高中教育不能過度地提倡特色化發(fā)展和學生選擇性，不適合為了凸顯某一特色大辦特色高中，更多的高中應該是綜合高中。綜合高中不是傳統(tǒng)的承擔“升學和就業(yè)”雙重任務的高中，而是為人生的發(fā)展奠定高中階段厚實的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學生的愛好、特長實施某一方面的教育，發(fā)展學生某方面的特長。高中生的個性發(fā)展不是撇開統(tǒng)一要求的個人化發(fā)展，而是綜合發(fā)展基礎(chǔ)上的自由發(fā)展，是綜合而有個性的發(fā)展。綜合高中以基礎(chǔ)性學習為主，在此基礎(chǔ)上，通過課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整，增強一部分課程的選擇性，各學科分類別、分層次設計多樣的、可供不同發(fā)展?jié)撃軐W生選擇的課程內(nèi)容。抓住現(xiàn)在，成就未來！畢節(jié)本地高中教育服務熱線
興華捧一顆感恩的心，呵護好孩子五彩的天空，盡力努力幫助學生茁壯成長！六盤水民辦高中教育排行榜
周國利教授蒞臨六盤水市興華中學指導高考數(shù)學考試策略——指導講座活動：周國利教授在講座中指出，沖刺這20多天，我們叫做沖刺階段，也是綜合練習階段，我們學生可以采取查缺補漏、一題多變的學習模式。這不僅可以提高學生的綜合能力，還讓學生牢記基礎(chǔ)知識。實踐出真知，周國利教授利用多年評卷及解題經(jīng)驗，深入淺出、細致分析，將高考題分解、剖析，透過題型看知識點。每年的高考題都有110分到120分可歸類于基本簡單和中等難度的考題，因而學生主要精力應放在基礎(chǔ)數(shù)學，重點復習簡單題和中等難度的考題。周國利教授教導學生們抓好基礎(chǔ)，認真審題，牢牢把握基礎(chǔ)知識點，避免出現(xiàn)非知識性丟分的情況，切勿因小失大，撿了芝麻，丟了西瓜。周國利教授提醒全體考生，在高考中每一個考生對自己要有一個準確的定位，高考是對考生綜合能力的測試，考生做選擇題及填空題時要充分發(fā)揮自己的思維，特值法、圖解法、分析計算法、排除法、猜題法等各種方法都可以嘗試；做解答及證明題時要充分發(fā)揮自己的情商和膽商，把自己懂得的知識表述清楚，每分必爭，盡量爭取數(shù)學得高分。六盤水民辦高中教育排行榜