六盤水市興華中學(xué)高二年級中心六月家訪活動——文化1班范茂陽，該生是本學(xué)期轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，這次班主任和家長溝通該生的在校表現(xiàn)，該生生性比較膽小，不愛和老師們同學(xué)進行情緒上的交流，比較敏感，班主任和家長經(jīng)過多方面的溝通，希望今后家長多和孩子溝通，多以鼓勵為主。學(xué)習(xí)方面這個孩子的思維很強，在自己喜歡的學(xué)科上喜歡鉆牛角尖，在一道題上費一兩個小時從而忽略了其他薄弱的科目。同時，該生的動手能力較強，經(jīng)常弄一些小發(fā)明小創(chuàng)作，自制風(fēng)扇等。家長表示，感謝學(xué)校和老師對該生的關(guān)心與栽培，會積極配合班主任進行對孩子的教育。文化3班段志毅，該生在校表現(xiàn)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績在穩(wěn)步上升。但是在家會經(jīng)?？措娮赢a(chǎn)品，班主任表示理應(yīng)正確引導(dǎo)，少看電子產(chǎn)品。END，班主任和家長取得了有效溝通，都有著共同的目標(biāo)，想把孩子教育好，有問題雙方及時反饋，家長表示會積極配合。青春年少時，奮斗正當(dāng)時——六盤水市興華中學(xué)。水城好的高中招生學(xué)校
學(xué)習(xí)語文要有整體的思維和觀念，如果能做到，將事半功倍。下面就高中語文的學(xué)習(xí)，給大家舉一個例子，示范如何把文言文的閱讀和作文的寫作聯(lián)系起來。像這樣一段完整的古文，好多高中生，特別是高一的同學(xué)會覺得這樣的文字特別難讀，往往是以做題為主，如果僥幸把題做對了，連答案都懶得去對照，更不用說欣賞這樣的文字了。面對考試做題拿分，本來無可厚非，但如果只滿足于做對答案，確實不夠經(jīng)濟。做事情，特別是我們學(xué)習(xí)的過程中，要講求一舉兩得，甚至一舉三得四得會更加的好?；谶@樣的思維，建議大家認(rèn)真去讀，在訓(xùn)練古文閱讀能力的同時，也為我們寫作積累素材，并訓(xùn)練寫作的基本功?？荚囈氖欠?jǐn)?shù)，而我們漫長的人生之路上，能力則更為重要。比如古文是完全可以拿來寫作文的。以下是就此對同學(xué)的一些指導(dǎo)。面對高一學(xué)生的請教，開始老師的思路也并不是明晰的，但是在漸漸的交流當(dāng)中，師生雙方都越來越清晰。面對老師布置的問題，同學(xué)首先是讀不懂古文的內(nèi)容，因為讀不懂內(nèi)容，自然利益上就會覺得無從下手，所以第一步還是引導(dǎo)同學(xué)慢慢的去讀懂古文。其實像比較淺近的古文，只要沉心靜氣去讀，是沒有問題的。而且閱讀古文，也要多去想想這篇文章的結(jié)構(gòu)，以及每段的內(nèi)容。水城好的高中招生學(xué)校你的未來，從我們的學(xué)校開始!
六盤水市興華中學(xué)“筑牢安全防線,我們在行動”反恐防暴演練——暴恐分子被制服后,校長陳勇宣布演練結(jié)束并對演練進行總結(jié)：“通過此次防恐防暴演練活動達(dá)到了預(yù)期目的,進一步檢驗了學(xué)校防恐應(yīng)急小隊作戰(zhàn)能力,有效增強了廣大師生應(yīng)對暴恐事件的危機意識,我們做到了學(xué)校、保安、防暴小隊以及師生的多方聯(lián)動,提高了全校師生在應(yīng)對緊急突發(fā)事件時的自救自護、緊急疏散的應(yīng)變能力,進一步完善了對防暴恐事件的應(yīng)急體系。對興華中學(xué)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力得到了進一步檢驗,為今后的工作積累了經(jīng)驗,做到有效地防范于未然。”END,學(xué)生安全科吳興濤主任通過此次此次活動給在場學(xué)生們講解反恐防暴知識,以及遇到不法分子時我們應(yīng)該怎么做？首先,保持鎮(zhèn)靜,不要引起對方警覺。其次,迅速報警,直接撥打110,反映可疑情況。然后,牢記特征,盡可能記住嫌疑人及交往人員體貌特征,在確保不被發(fā)現(xiàn)的情況下,可用手機對人和物品進行拍照。END,確保安全,做好自身保護,防止被嫌疑人發(fā)覺。
學(xué)好語文要著重閱讀。古人說，讀萬卷書，行千里路，為什么？要增加感性認(rèn)識，要感知，感知語言、感知情感，開闊眼界，多見世面。西餐，你見都未見過，知道如何吃嗎？何手拿刀，何手操叉，什么規(guī)矩，什么禮儀？不知道，就沒法正確進餐。語文學(xué)習(xí)，沒有閱讀，不行；閱讀量小，一樣不行。要大量的閱讀，這樣才能為學(xué)習(xí)語文打下堅實基礎(chǔ)。 3 寫作。但寫作的問題，首先不在寫，而在思考，在思想，在于有一顆善良的心。陸游說“功夫在詩外”，我說寫作在寫作外，在思考。一個人沒有善良的心，就會沒有思想，沒有觀點，沒有見地，很難動真情，起正義，那么說什么，寫什么？所以，我說寫作關(guān)鍵在于思考，有了思想，有了觀點，有了見地，文章一揮而就，輕而易舉。 4 勤動筆。當(dāng)我們有了思想、有了觀點、有了見地，而不去表達(dá)、表述，我們的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力就無從得到鍛煉，這就是為什么會出現(xiàn)眼高手低的問題的原因。現(xiàn)在，教育教學(xué)過程中，重視動手能力的培養(yǎng)，寫作是其中的一種能力，不可忽視。讀高中,上大學(xué),鋪設(shè)美好人生路。
六盤水市興華中學(xué)高二年級中心六月家訪活動——家訪是打開孩子心靈的鑰匙，是家校共育的重要紐帶。教師們叩開的，看似是一扇扇家門，連接的卻是家校之間的心橋。2023年6月底，我校高二年級中心班主任攜手走進孩子們的家庭，聽一聽他們的故事，看一看他們的成長。在家訪過程中，老師著眼學(xué)生心理健康發(fā)展，竭盡全力，多方位加以關(guān)注和疏導(dǎo)，也深入了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，找出孩子在家出現(xiàn)的問題，還和家長探討教育方法和心理健康問題，同時也聽取家長對學(xué)校發(fā)展、班級發(fā)展等方面的意見和建議。文化2班湯宇杰，該生在校表現(xiàn)積極參與班級的每項活動，學(xué)習(xí)能力較強，很聰明，但是上課愛走神，對學(xué)習(xí)不是很上心。平時愛好體育，體育成績還可以，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)體育，體育成績是完全可以過線，后期多提升文化成績，考大學(xué)是沒問題的。家長表示，該生在上小學(xué)初中時成績很好，后面上高中之后愛請假，不配合家長管教，家長希望在學(xué)校老師的監(jiān)督下在這一年的時間考上一個二本，希望體育和文化都能上線。讓夢想飛翔，選擇興華中學(xué)!水城好的高中招生學(xué)校
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有很多的同學(xué)在上高三的時候，會經(jīng)常的感覺學(xué)習(xí)沒有動力，那么高三的學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力怎么辦呢？怎樣才能激發(fā)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)動力平衡心態(tài)？對于很多的高中生來說，高三學(xué)習(xí)是非常的重要的，它是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，可能有很多的同學(xué)在剛上高三的時候，適應(yīng)不過來高三的學(xué)習(xí)的氛圍，但是我們不要輕易地去放棄，我們首先要做的就是平衡自己的心態(tài)，不要太緊張，把每次考試當(dāng)做是高考，這樣我們的心態(tài)就會得到很大的鍛煉。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法我們在高三學(xué)習(xí)的時候，一定不要盲目的去學(xué)習(xí)，我們要掌握合適的方法，這樣我們的學(xué)習(xí)才能有事半功倍的效果。在老師講完課的時候，我們課后一定要及時的復(fù)習(xí)，有哪些不懂的問題，要及時的去問老師，這樣我們才能更好的去掌握自己的學(xué)習(xí)狀況。 水城好的高中招生學(xué)校