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攝氏度來(lái)源于瑞典天文學(xué)家安德斯·攝爾修斯于1742年提出的，其后歷經(jīng)改進(jìn)。攝氏度的含義是指在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度為0攝氏度，水的沸點(diǎn)為100攝氏度。攝氏溫標(biāo)(C)的溫度計(jì)量單位，用符號(hào)-°C表示，是世界上使用較為***的溫標(biāo)之一。攝氏度現(xiàn)已納入國(guó)際單位制（SI）。T(K)=t(°C)+273.15，T為***溫標(biāo)

攝氏度，用符號(hào)℃表示，是攝氏溫標(biāo)(C)的單位，攝氏溫標(biāo)(C)與華氏溫標(biāo)(F)的換算式是：C=(F-32)÷1.8，F(xiàn)=1.8×C+32比如：0 °C=(1.8×0+32)°F=32 °F30 °C=(1.8×30+32)°F=86 °F104 °F=[(104-32)÷1.8]℃=40 °C320 °F=[(320-32)÷1.8]℃=160 °C1°C=33.8°F（華氏度）1°C=274.15K（開氏度）1°C=493.47°Ra（蘭氏度）1°C=0.8°Re（列氏度） 初中力學(xué)演示實(shí)驗(yàn)箱。廣州高級(jí)物理教學(xué)器材哪個(gè)牌子好

錨索測(cè)力計(jì)錨索測(cè)力計(jì)的基本原理是在承壓筒體上安裝高穩(wěn)定性、靈敏度的應(yīng)變弦式傳感器或力傳感器，一般認(rèn)為技術(shù)成熟的弦式傳感器具有比應(yīng)變片更好的零點(diǎn)穩(wěn)定性以及更強(qiáng)的抗干擾能力，同時(shí)其信號(hào)輸出是頻率而不是電壓，頻率信號(hào)能夠長(zhǎng)距離傳輸而不會(huì)由于電纜電阻，接觸電阻變化引起明顯的衰減等特點(diǎn)。在另一方面，盡管采用弦式儀器具有上述一系列優(yōu)點(diǎn)，由于弦式錨索測(cè)力計(jì)的設(shè)計(jì)加工涉及到許多獨(dú)特的技術(shù)難題，國(guó)際上也只有個(gè)別***弦式儀器廠商能夠生產(chǎn)出真質(zhì)量質(zhì)優(yōu)異長(zhǎng)期可靠的弦式錨索測(cè)力計(jì)。由**度合金鋼制成的中空承壓筒周邊上沿均勻布置有多個(gè)弦式傳感器，作用在承壓筒上的荷載可由固定在筒體上的弦式傳感器直接測(cè)出。采用多個(gè)傳感器器可以減少或消除不均勻或偏心荷載的影響。為了確保傳感器的可靠固定，采用了點(diǎn)焊或其他技術(shù)將傳感器牢固焊接在筒體上。筒體內(nèi)另外設(shè)置了熱敏溫度計(jì)用于測(cè)量錨索測(cè)力計(jì)及現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境溫度。為了適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的惡劣條件，采用了整體密封技術(shù)，從而可以確保錨索測(cè)力計(jì)在2MPa水壓下正常工作。廣州高級(jí)物理教學(xué)器材哪個(gè)牌子好物理教具磁懸浮演示器。

直接測(cè)量：無(wú)需對(duì)被測(cè)量與其他實(shí)測(cè)量進(jìn)行一定函數(shù)關(guān)系的輔助計(jì)算而直接得到被測(cè)量值的測(cè)量。

間接測(cè)量：通過(guò)直接測(cè)量與被測(cè)參數(shù)有已知函數(shù)關(guān)系的其他量而得到該被測(cè)參數(shù)量值的測(cè)量。

接觸測(cè)量：儀器的測(cè)量頭與工件的被測(cè)表面直接接觸，并有機(jī)械作用的測(cè)力存在（如接觸式三坐標(biāo)等）。

非接觸測(cè)量：儀器的測(cè)量頭與工件的被測(cè)表面之間沒(méi)有機(jī)械的測(cè)力存在（如光學(xué)投影儀、氣動(dòng)量?jī)x測(cè)量和影像測(cè)量?jī)x等）。

組合測(cè)量：如果被測(cè)量有多個(gè)，雖然被測(cè)量（未知量）與某種中間量存在一定函數(shù)關(guān)系，但由于函數(shù)式有多個(gè)未知量，對(duì)中間量的一次測(cè)量是不可能求得被測(cè)量的值。這時(shí)可以通過(guò)改變測(cè)量條件來(lái)獲得某些可測(cè)量的不同組合，然后測(cè)出這些組合的數(shù)值，解聯(lián)立方程求出未知的被測(cè)量。

比較測(cè)量：比較法是指被測(cè)量與已知的同類度量器在比較器上進(jìn)行比較，從而求得被測(cè)量的一種方法。這種方法用于高準(zhǔn)確度的測(cè)量。

零位法：被測(cè)量與已知量進(jìn)行比較，使兩者之間的差值為零，這種方法稱為零位法。例如電橋、天平、桿秤 、檢流計(jì)

偏位法 ：被測(cè)量直接作用于測(cè)量機(jī)構(gòu)使指針等偏轉(zhuǎn)或位移以指示被測(cè)量大小。，一顆訂書針的質(zhì)量等

感應(yīng)起電機(jī)旋轉(zhuǎn)盤由兩塊圓形有機(jī)玻璃疊在一起組成，中有空隙，每塊向外的表面上都貼有鋁片，鋁片以圓心為中心對(duì)稱分布。由于兩盤分別與兩個(gè)受動(dòng)輪固定，并依靠皮帶與驅(qū)動(dòng)輪相連，由于兩根皮帶中有一根中間有交叉，因此轉(zhuǎn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)輪時(shí)兩盤轉(zhuǎn)向相反。感應(yīng)起電機(jī)旋轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)向?yàn)?正面順時(shí)針，反面逆時(shí)針。兩盤上各有一過(guò)圓心的固定電刷，兩電刷呈90度夾角，電刷兩端的銅絲與鋁片密切接觸，這樣在盤旋轉(zhuǎn)時(shí)銅絲鋁片可以摩擦起電。位置有懸空電刷E，懸空電刷與電刷成45°夾角，每個(gè)刷的兩腳跨過(guò)兩盤，但并不與兩盤接觸，腳上裝有許多尖細(xì)銅絲，銅絲前列指向圓盤上的鋁片。懸空電刷由金屬桿與萊頓瓶相連。根據(jù)穩(wěn)恒時(shí)電場(chǎng)的性質(zhì)、導(dǎo)電基本規(guī)律和電動(dòng)勢(shì)概念，可導(dǎo)出直流電路的各個(gè)實(shí)用定律：歐姆定律、基爾霍夫電路定律，以及一些解決復(fù)雜電路的有效而簡(jiǎn)便的定理：等效電源定理、疊加定理、倒易定理、對(duì)偶定理等，這些實(shí)用定律和定理構(gòu)成電路計(jì)算的理論基礎(chǔ)。

力與運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)演示器材。

正確讀出刻度尺的零刻度、**小刻度(**小分度值）、測(cè)量范圍（量程）；

把刻度尺的刻度盡可能與被測(cè)物體接近，不能歪斜；讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于被測(cè)物體與刻度尺；

讀出**小刻度以上各位數(shù)字；記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)，包括準(zhǔn)確值、估計(jì)值以及單位（沒(méi)有單位的數(shù)值是毫無(wú)意義的）對(duì)于精密測(cè)量，要注意：

要考慮測(cè)量溫度及濕度對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，量具和被測(cè)工件應(yīng)盡可能放在同一環(huán)境溫度中，1m以下不少于1.5h，1～3m的為3h，超過(guò)3m時(shí)應(yīng)在4h以上。要減小視力引起的誤差。

一般常用多次測(cè)量求平均值的辦法減小誤差。測(cè)量周圍環(huán)境要求：無(wú)震動(dòng)、無(wú)磁場(chǎng)、無(wú)粉塵等。 高中物理教學(xué)模型批發(fā)。廣州高級(jí)物理教學(xué)器材哪個(gè)牌子好

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5．指針式溫度計(jì)：是形如儀表盤的溫度計(jì)，也稱寒暑表，用來(lái)測(cè)室溫，是用金屬的熱脹冷縮原理制成的。它是以雙金屬片做為感溫元件，用來(lái)控制指針。雙金屬片通常是用銅片和鐵片鉚在一起，且銅片在左，鐵片在右。由于銅的熱脹冷縮效果要比鐵明顯的多，因此當(dāng)溫度升高時(shí)，銅片牽拉鐵片向右彎曲，指針在雙金屬片的帶動(dòng)下就向右偏轉(zhuǎn)（指向高溫）；反之，溫度變低，指針在雙金屬片的帶動(dòng)下就向左偏轉(zhuǎn)（指向低溫）。6．玻璃管溫度計(jì)：玻璃管溫度計(jì)是利用熱脹冷縮的原理來(lái)實(shí)現(xiàn)溫度的測(cè)量的。由于測(cè)溫介質(zhì)的膨脹系數(shù)與沸點(diǎn)及凝固點(diǎn)的不同，所以我們常見的玻璃管溫度計(jì)主要有：煤油溫度計(jì)、**溫度計(jì)、紅鋼筆水溫度計(jì)。他的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，測(cè)量精度相對(duì)較高，價(jià)格低廉。缺點(diǎn)是測(cè)量上下限和精度受玻璃質(zhì)量與測(cè)溫介質(zhì)的性質(zhì)限制。且不能遠(yuǎn)傳，易碎。**溫度計(jì)是膨脹式溫度計(jì)的一種，**的凝固點(diǎn)是 -38.87℃，沸點(diǎn)是 356.7℃，用來(lái)測(cè)量0--150℃或500℃以內(nèi)范圍的溫度，它只能作為就地監(jiān)督的儀表。用它來(lái)測(cè)量溫度，不*比較簡(jiǎn)單直觀，而且還可以避免外部遠(yuǎn)傳溫度計(jì)的誤差。

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