學(xué)生和教師多方的互動(dòng)活動(dòng)。努力創(chuàng)造與學(xué)生生活實(shí)際想接近的情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中大聲的用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)，在學(xué)生的說(shuō)中不斷熟練英語(yǔ)的發(fā)音和應(yīng)用，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。使學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中使用、學(xué)好英語(yǔ)。教師還要充分利用教材，采用對(duì)話(huà)，動(dòng)手制作，形體表演和歌唱等多種形式...

【慧聰教育裝備網(wǎng)】校園欺凌、虐待、兒童性侵等事件頻發(fā)，引起社會(huì)對(duì)兒童安全問(wèn)題的***關(guān)注。木棉說(shuō)旗下公眾號(hào)“教育”作為親子教育***平臺(tái)，擁有600萬(wàn)家長(zhǎng)粉絲群體，一直關(guān)注兒童的成長(zhǎng)和家長(zhǎng)的育兒教育。2019年1月13日“教育”公眾號(hào)攜手國(guó)際兒童防侵害...

他們都會(huì)模仿小貓走路時(shí)的動(dòng)作輕輕去廁所的。五，善用表?yè)P(yáng)的力量我們班孩子由于年齡小，自控能力不強(qiáng)，模仿能力和從眾能力特別強(qiáng)，午飯后看電視的時(shí)間，幼兒一看到電視里音樂(lè)部分就跳起來(lái)模仿，或天線(xiàn)寶寶里的爬行打滾部分就模仿，有個(gè)別幼兒還覺(jué)得好玩一樣壓在一起，這時(shí)...

少施壓。和孩子一起制定游戲規(guī)則。在使用電子產(chǎn)品，玩游戲，娛樂(lè)前，有個(gè)獎(jiǎng)懲制度，更易于拉進(jìn)親子關(guān)系，有效果的達(dá)到比較好狀態(tài)。三、焦慮來(lái)自于強(qiáng)烈的控制欲水滿(mǎn)則溢，月盈則虧。過(guò)度的愛(ài)，只會(huì)給孩子增添壓力，并不是比較好的親子教育方式?！拔沂菫槟愫谩焙芏囝?lèi)似...

***）捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部……越來(lái)越多的人走向郭明義。他們義務(wù)獻(xiàn)血，他們捐資助學(xué)，他們捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，挽救他人的生命。他們是快樂(lè)的?！耙匀藶殓R，可以明得失”。林志梅、李彬、郭明義同志是黨員干部的一面鏡子，以其為鏡，可知榮辱、明職責(zé)、立言行，激勵(lì)我們真抓實(shí)...

深切體會(huì)到注重理論學(xué)習(xí)、關(guān)注現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢(shì)的必要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們還應(yīng)努力在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)新課改的**理念---關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。我們應(yīng)在此基礎(chǔ)上科學(xué)地整合并使用教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。當(dāng)今社會(huì)對(duì)老師的要求較高，老師們應(yīng)...

還有個(gè)時(shí)間特別混亂，就是午睡起床時(shí)，老師阿姨先同時(shí)為幼兒穿衣服，穿好三四位小朋友，應(yīng)該分工進(jìn)行，一個(gè)老師負(fù)責(zé)組織小朋友活動(dòng)，另一個(gè)老師和阿姨整理床鋪。平時(shí)游戲也要逐漸建立和完善秩序，還要根據(jù)幼兒的承受能力和發(fā)展階段來(lái)進(jìn)行教育。例如從整體說(shuō)教到個(gè)別說(shuō)教，...

關(guān)于繼續(xù)教育教育心得體會(huì)九篇在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編為大家收集的繼續(xù)教育教育心得體會(huì)9篇，*供參考，希望能夠幫助到...

卻實(shí)在讓家長(zhǎng)感到***。在本章中，我們將告訴你，想成為一個(gè)好家長(zhǎng)就像孩子要成為一個(gè)好學(xué)生一樣，它也是需要學(xué)習(xí)，需要揣摩，需要領(lǐng)悟，更需要一份智慧！因?yàn)榻逃⒆硬?*是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)！一、怎樣學(xué)會(huì)與孩子溝通？許多父母都有這樣的困惑：如何與孩子溝通...

不能過(guò)多責(zé)備孩子，而應(yīng)抓住其微小進(jìn)步，激發(fā)孩子的積極性，使他們克服不足，讓他們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步中增強(qiáng)自尊心。3、不對(duì)孩子冷漠和厭煩，給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使其在滿(mǎn)足之中建立自尊。如果孩子喜歡做事，喜歡成功，那就應(yīng)盡可能地給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，施展他們的才華，...

你會(huì)讓他覺(jué)得你的意見(jiàn)比他好，但不會(huì)讓他感覺(jué)是因?yàn)槟惚人L(zhǎng)，又是他的父母嗎?()(7)當(dāng)別人問(wèn)孩子問(wèn)題時(shí)，你從不會(huì)替他回答嗎?()(8)你孩子明知你的看法與他截然不同，但卻愿意把他的世界和朋友的事告訴你嗎?(9)如果孩子告訴你一些事情要你保密，你會(huì)答應(yīng)嗎...

孩子對(duì)父母的話(huà)也就比較容易聽(tīng)進(jìn)去。同時(shí)，父母也應(yīng)該告訴孩子，自己是怎樣應(yīng)對(duì)困難、克服壓力的，給孩子樹(shù)立一個(gè)實(shí)際的榜樣，以增強(qiáng)孩子的勇氣和信心。16、關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。鼓勵(lì)孩子擁有***的興趣愛(ài)好，平時(shí)多參加一些集體活動(dòng)，這對(duì)疏導(dǎo)緩解孩子的心理壓力是大有好...

5、我根本不相信他們說(shuō)的話(huà)是真的6、我控制不了自己的行為。7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。8、我正在生氣，心太煩，誰(shuí)的話(huà)也不愛(ài)聽(tīng)。9、他們對(duì)我說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度不好，語(yǔ)言不文明，不尊重人。10、他們總拿我跟別的孩子比，我**不愿意聽(tīng)這些話(huà)。11、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)...

在這種父母心里恨不得小孩一陣就變成個(gè)孔圣人！”這后一種偏向是教育工作超越了兒童的心理發(fā)展水平和實(shí)際能力，更是事與愿違，有害無(wú)益。朱慶瀾著重分析了這后一種偏向的危害。他說(shuō)：“哪知道小孩的腦筋，是跟著年紀(jì)來(lái)的。年紀(jì)太小，腦筋沒(méi)長(zhǎng)到，笨孩子你就是打死他，也是...

【慧聰教育網(wǎng)】奇點(diǎn)大學(xué),一所互聯(lián)網(wǎng)家長(zhǎng)大學(xué),旨在經(jīng)由家長(zhǎng)的自我進(jìn)化,拓展教育認(rèn)知邊界,提升家庭教育能力,培養(yǎng)孩子問(wèn)鼎哈佛的學(xué)習(xí)力。奇點(diǎn)大學(xué)原創(chuàng)研發(fā)的“中小學(xué)生學(xué)習(xí)力提升解決方案”由陳華平老師領(lǐng)導(dǎo)下的北大、清華博士團(tuán)隊(duì)擔(dān)綱研發(fā),100多名北大光華、清華經(jīng)...

恰恰就是這些無(wú)意中的言行卻給孩子以極為深刻的影響。他要求父母言行一定要慎而又慎：“做父母的，不但在家里一言一動(dòng)要謹(jǐn)慎，就是同朋友說(shuō)話(huà)做事，有小孩在面前，也要格外小心。萬(wàn)一***說(shuō)句話(huà)，怕小孩錯(cuò)會(huì)了意？回家一定要說(shuō)明一番。”為了做到防微杜漸，朱慶瀾要求父...

社會(huì)上一些熱衷于家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的人士和志愿者大多沒(méi)有家庭教育及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景或沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的家庭教育理論培訓(xùn)；一些曾具有“心理咨詢(xún)師”職業(yè)資格的人從事家庭教育指導(dǎo)并不具有家庭教育專(zhuān)業(yè)常識(shí)，家庭教育指導(dǎo)的“心理學(xué)化”難免忽視多因素對(duì)家庭教育的影響，甚至...

欄目主持陳紅梅湖北省學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、省國(guó)培**組成員，武漢市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育所副研究員，曾入選武漢**“十百千人才工程”。專(zhuān)注于學(xué)前教育教科研工作。【慧聰教育裝備網(wǎng)】當(dāng)前大多數(shù)家長(zhǎng)都希冀讓孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，視游戲?yàn)椤盁o(wú)用之物”，更有...

有人看孩子，“橫挑鼻子豎挑眼”。其實(shí)這不*是教育觀(guān)念問(wèn)題，也是教育水平問(wèn)題。即使孩子犯了錯(cuò)誤，批評(píng)時(shí)也要用“兩分法”，既看到錯(cuò)誤缺點(diǎn)，又看到長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)必須善于挖掘孩子潛在優(yōu)點(diǎn)，批評(píng)前多作調(diào)查分析，以便分清是非，以理服人。4、批評(píng)要點(diǎn)到為止，不要翻舊...

旨在幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,幫助孩子以學(xué)習(xí)力勝任任何學(xué)科的學(xué)習(xí)和職業(yè)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營(yíng)均由北大、清華、藤校在校生全程授課、跟蹤輔導(dǎo),10倍速學(xué)習(xí)效率訓(xùn)練營(yíng)還可本地化教學(xué)。學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營(yíng)以學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)效率為基點(diǎn),讓孩子學(xué)得更自主、學(xué)得更高效...

孩子對(duì)父母的話(huà)也就比較容易聽(tīng)進(jìn)去。同時(shí)，父母也應(yīng)該告訴孩子，自己是怎樣應(yīng)對(duì)困難、克服壓力的，給孩子樹(shù)立一個(gè)實(shí)際的榜樣，以增強(qiáng)孩子的勇氣和信心。16、關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。鼓勵(lì)孩子擁有***的興趣愛(ài)好，平時(shí)多參加一些集體活動(dòng)，這對(duì)疏導(dǎo)緩解孩子的心理壓力是大有好...

2、你非常注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)新東西的興趣，并啟發(fā)他對(duì)新東西產(chǎn)生興趣。2、你引導(dǎo)孩子運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，技能解決新問(wèn)題。3、你注意培養(yǎng)孩子選定某個(gè)節(jié)目看電視的習(xí)慣，而不放任他把頻道換來(lái)?yè)Q去。3、你有計(jì)劃的帶孩子外出旅游、走親訪(fǎng)友、去公共場(chǎng)所等以增長(zhǎng)孩子主動(dòng)適應(yīng)...

父母是孩子的***任老師，父母的一言一行對(duì)孩子都是教育。面對(duì)發(fā)展變化的形勢(shì)，現(xiàn)在我們應(yīng)該如何才夠得上一個(gè)好家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)呢？好家長(zhǎng)需要合理科學(xué)地愛(ài)孩子；好家長(zhǎng)需要有意識(shí)地建立良好的家庭文化氛圍；好家長(zhǎng)需要與孩子建立平等和諧的關(guān)系；好家長(zhǎng)需要配合好學(xué)校的教育...

教師應(yīng)該放下師長(zhǎng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全...

2019年9月7日,第二屆智慧父母論壇在廣州晨悅商務(wù)大酒店順利召開(kāi),本次大會(huì)由國(guó)家全腦開(kāi)發(fā)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)**委員會(huì)****、中國(guó)腦力錦標(biāo)賽組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、世界腦力錦標(biāo)賽官方世界記憶大師教練、廣東慧動(dòng)未來(lái)教育董事長(zhǎng)李蘭峰主持。李蘭峰老師首先對(duì)現(xiàn)階段的教育現(xiàn)狀進(jìn)行...

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈擔(dān)...

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)榜樣”的氛圍中，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂(lè)，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提高和完善了自我。四、家校聯(lián)手，打造平安。實(shí)踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，必須及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。只有家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái)...

還有個(gè)時(shí)間特別混亂，就是午睡起床時(shí)，老師阿姨先同時(shí)為幼兒穿衣服，穿好三四位小朋友，應(yīng)該分工進(jìn)行，一個(gè)老師負(fù)責(zé)組織小朋友活動(dòng)，另一個(gè)老師和阿姨整理床鋪。平時(shí)游戲也要逐漸建立和完善秩序，還要根據(jù)幼兒的承受能力和發(fā)展階段來(lái)進(jìn)行教育。例如從整體說(shuō)教到個(gè)別說(shuō)教，...

由于十二歲小孩年齡還比較小，身心各方面均在不斷快速變化發(fā)育成長(zhǎng)中，許多家長(zhǎng)面對(duì)快速成長(zhǎng)變化的孩子經(jīng)常有些無(wú)所適從，這里總結(jié)一些方法和心得，以適應(yīng)孩子的這種快速變化，以利于孩子的健康發(fā)展。供各位參考。耐心等待：人的成長(zhǎng)過(guò)程是非常漫長(zhǎng)而復(fù)雜的，形式上與一棵...

在教學(xué)中更要象慈母般熱愛(ài)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，言傳身教，把深厚的感情傾注到理解教育的學(xué)生身上。實(shí)施素質(zhì)教育，要求教師首先提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師務(wù)必有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改變陳舊的方式方法，按照素質(zhì)教育的要求，重新去把握大綱，深鉆新教...