盧龍家庭教育方式助力考入名校

    一半是望兒子好，一半也有個要兒子替我掙個名譽的心。想到將來（揚名顯親），已算是私心。如果因為想掙自己的名譽，就不顧兒子的死活，不管他年紀(jì)到了未有，聰明長夠了未有，一味硬逼著往前進(jìn)，或是把兒子聰明弄塞，或是把身體弄壞，那就是做父母的害了好孩子?！边@番話很中肯，于***也有現(xiàn)實意義，值得家長深思。“教育定要跟著小孩的程度”，從教育學(xué)理論看，實際上就是循序漸進(jìn)量力而行的原則。對此，朱慶瀾具體地闡述了這個原則的要求。他說：“孩子話尚說得不清楚，不可太忙教他認(rèn)字。他有認(rèn)十個字的力量（能力），只教他認(rèn)五個，不僅不要用盡他的力量，并且替他留點余地，叫他心里舒服。教一回不懂得，耐著心再教。不但打罵不得，并且要用好話安慰他，叫他勿著急，或是歇一回，他腦力回過來，再教再認(rèn)?！敝鞈c瀾提出的循序漸進(jìn)量力而行的教育原則，反映了我國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。墨子說：“夫智者必量其力所能至而從事焉。”孟子說：“其進(jìn)銳者其退速?！泵献诱J(rèn)為，“揠苗助長”，操之過急，違背規(guī)律，“非徒無益，而又害之”。明朝王陽明說：“與人論學(xué)，亦須隨人分限所及。如有這些萌芽，只把這些水去灌溉，萌芽再長，便又加水。自拱把至合抱，灌溉之功。由淺入深，由無趣到有趣的引導(dǎo)實施。盧龍家庭教育方式助力考入名校

    家長可以看看報，一個好的學(xué)習(xí)伙伴很重要。44、孩子在家學(xué)習(xí)，家長切莫搞一些娛樂活動。45、不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西。46、不要因為孩子的成績而責(zé)罵孩子。47、不要因為孩子試卷上的低分而認(rèn)為孩子沒有出息。48、不要對孩子的學(xué)習(xí)成績表示太大的關(guān)注，那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。49、不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責(zé)任。50、對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會晴，一會陰。________________________________________家庭教育指導(dǎo)手冊——科學(xué)測驗篇________________________________________或許你還不是很清楚自己教育孩子的問題到底在什么地方,或許你也不清楚自己的教育方式是否科學(xué),規(guī)范。在本篇章，我們將為你提供一些自測題，為你的家庭教育做一個自我診斷、自我了解和自我分析，幫助你明了你的教育方法，改進(jìn)你的教育方式，提高你的教育藝術(shù)。自測一、你知道孩子是怎樣從生活中學(xué)習(xí)的嗎？怎樣的家長，怎樣的家庭氛圍，就會造出怎樣的孩子。如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)；如果一個孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會了爭斗；如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會了憂慮。盧龍家庭教育方式助力考入名校任何情況下，都以接納孩子的情緒，認(rèn)同孩子的感受，承認(rèn)孩子的愿望為溝通的基礎(chǔ)。

    對申請者的條件和資格并沒有全國性的統(tǒng)一規(guī)定，各州教育局可根據(jù)本州教育水平及家庭教育實際情況對家庭教育指導(dǎo)師申請條件進(jìn)行規(guī)定和限制。所以，各州家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)歷、能力、水平、素質(zhì)等條件參差不齊。為了推動家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)的科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展，2006年，美國家庭關(guān)系委員會(NationalCouncilonFamilyRelations)***對家庭教育指導(dǎo)師的申請資格做出了全國性的基本規(guī)定：家庭教育指導(dǎo)師資格申請者應(yīng)獲取學(xué)士或?qū)W士以上學(xué)位；若所獲學(xué)位屬家庭教育或兒童教育領(lǐng)域，還須具備兩年或兩年以上的與家庭教育有關(guān)的實踐經(jīng)歷；若其學(xué)位與家庭教育或兒童教育無關(guān)，則須具備五年或五年以上與家庭教育有關(guān)的實踐或工作經(jīng)歷。?按照法律，美國各州甚至縣在參照國家規(guī)定的同時都有權(quán)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H狀況對指導(dǎo)師申請資格做出契合地方實際的特殊規(guī)定。密蘇里州規(guī)定申請家庭教育指導(dǎo)師資格者必須符合以下條件之一：一是本文系河南省教育廳2014年度人文社科規(guī)劃課題“美國家庭教育指導(dǎo)師及其對中國家庭教育的啟示”(編號2014一gh一251)的階段性研究成果。161獲得四年或四年以上學(xué)制的學(xué)士或?qū)W士以上學(xué)位，所學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)教育、特殊教育、學(xué)前教育、家政學(xué)等。

    在這種父母心里恨不得小孩一陣就變成個孔圣人！”這后一種偏向是教育工作超越了兒童的心理發(fā)展水平和實際能力，更是事與愿違，有害無益。朱慶瀾著重分析了這后一種偏向的危害。他說：“哪知道小孩的腦筋，是跟著年紀(jì)來的。年紀(jì)太小，腦筋沒長到，笨孩子你就是打死他，也是無益。聰明的孩子，也有三四歲就能認(rèn)字的，卻禁不?。ǔ惺懿涣耍?**加幾個（字），明天加幾個（字），加得他擔(dān)不住，再一頓打罵，就是孩子有點聰明，也被父母打塞（蒙）了?！彼赋觯骸霸S多小孩，小時候極聰明，大了卻***笨過***，都是父母同老師把他的聰明提前用得太早、用得太盡的緣故?！边@個分析是很有道理的。為進(jìn)一步說明教育工作超越兒童年齡特征和心理水平的危害，朱慶瀾又舉例說：“千里馬能走千里，是說腿力長足了的時候。如果馬駒子的時候，你就強（迫）著他，***走二百（里），明天走三百（里），是個好馬駒，小時候也可以勉強對付。卻是腿力沒有長足，提前用得太早，用得太盡，等到長大該走一千里的時候，卻連一百里也走不得了。這不是馬的錯，卻是騎馬的造孽！”這個比喻貼切，分析也深刻。朱慶瀾還分析了這種不正確做法的思想根源。他指出：如果教兒子太著急，這個意思。首先應(yīng)當(dāng)保證親子之間能夠溝通，能夠順暢地溝通。

    家庭教育指導(dǎo)中心家庭教育工作實施方案相關(guān)內(nèi)容:致小區(qū)全體業(yè)主的**尊敬的小區(qū)全體業(yè)主：大家好！xx富民廣場小區(qū)正式交付使用，至今已近3年，入住戶達(dá)230多戶，占總住戶數(shù)的77%，我們很高興能有緣和大家生活在同一片天空下。...公司更名通知函范本公司更名通知函：由于公司發(fā)展需要，“a技有限公司名稱”從XX年12月01日起變更登記為“b科技有限公司”，屆時原公司“a科技有限公司”的全部業(yè)務(wù)由“b科技有限公司”繼續(xù)經(jīng)營，原公司的所有債權(quán)債務(wù)由b科技有限公司承繼，原公司簽...邀請函范文一,函的涵義和用途函,適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作,詢問和答復(fù)問題,請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項.函的使用范圍極廣,使用頻率極高,可謂公文中的輕武器.具體來說,函的用途主要包括四個方面:1.平級機關(guān)或不相隸屬機關(guān)單位之間的公務(wù)聯(lián)系,往來....小區(qū)動用維修基金的公示各位業(yè)主：由于當(dāng)年開發(fā)商使用的材料問題加上管道的自然老化等原因，目前本小區(qū)7號樓的化糞池及地下排糞污水管道完全堵塞，導(dǎo)致小區(qū)7號樓一樓內(nèi)溢污水，嚴(yán)重時糞便上冒到二樓的衛(wèi)生間和廚房，臭氣熏天，嚴(yán)重的影響小區(qū)居民的正常生活，民...市公路局交通安全宣傳教育責(zé)任書局屬各單位：為進(jìn)一步加強交通安全管理。有句話，叫良好的開端，是成功的一半。所以，期望一次順暢的親子溝通，請從良好的開端起始。晉州高考家庭教育方式

這當(dāng)中，有兩個關(guān)鍵因素，一是溝通，二是順暢。盧龍家庭教育方式助力考入名校

    家長該說的還是要說，不能縱容，當(dāng)說要注意方法。既讓孩子知錯有不損傷他們的自尊心，更重要的是要教會孩子合理地接受批評，改正錯誤，使自己不斷進(jìn)步。三、怎樣學(xué)會傾聽孩子的心聲與孩子能通暢的交流，把家庭建成幸福的樂園，這是每一個家長都期望的。學(xué)會傾聽，則是我們作為家長把期望變成現(xiàn)實應(yīng)具備的素質(zhì)之一。做一個成功的傾聽者，父母必須做到：1、專心傾聽。父母往往要求孩子無條件地，認(rèn)真地傾聽他們的講話，因此，當(dāng)孩子對你講話時，你也必須流心傾聽，因為你傾聽時的態(tài)度會告訴孩子，下次是不是該把心里話再講給你聽。2、不要打斷孩子的話。一些父母在孩子未張嘴時，已經(jīng)準(zhǔn)備好否定意見，事實上，孩子可能還沒有談到問題的關(guān)鍵，聽到你的否定意件，自然把想說的也咽進(jìn)肚子里了，自然你們的溝通難以進(jìn)行。3、聽懂孩子話中的真正意義。孩子的語句與他當(dāng)時說的情緒有關(guān)，父母要善于揣摩他語句中的真正涵義，善于發(fā)現(xiàn)孩子真正要表達(dá)的意思，同時讓孩子感覺到父母的心是與他們相通的。4、保持鎮(zhèn)靜，切忌發(fā)火。無論聽到什么不同的意見，家長要保持冷靜，不要剝奪孩子的發(fā)言權(quán)利。即便是孩子非常無理的或不切實際的想法，家長也應(yīng)該讓孩子把話說完，然后發(fā)表自己的想法。盧龍家庭教育方式助力考入名校

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