然后在文本窗口中再?gòu)?fù)制相關(guān)內(nèi)容，粘貼到其他應(yīng)用程序中再作處理。我的心得是，將待處理圖形另考一份，定數(shù)等分后，刪除原圖形，這樣只剩下定數(shù)等分的點(diǎn)，全選中，然后用列表命令得到這些點(diǎn)的坐標(biāo)。復(fù)制后喜歡把點(diǎn)坐標(biāo)做成excel\word，隨便。做好后，可以將坐標(biāo)文件貼到原來(lái)的圖上。加工單位就照此去做啦。這和線型比例因子有關(guān)。如果想要在模型空間和圖紙空間都看著合適要把附圖中紅線處的鉤去掉。眾所周知CTRL+N是新建命令，但有時(shí)候CTRL+N則出現(xiàn)選擇面板，這時(shí)只需到OP選項(xiàng)里調(diào)下設(shè)置。操作：OP（選項(xiàng)）------系統(tǒng)-------右側(cè)有一個(gè)啟動(dòng)（A顯示啟動(dòng)對(duì)話框B不顯示啟動(dòng)對(duì)話框）選擇A則新建命令有效，反則無(wú)效。有時(shí)我們會(huì)碰到這樣的問(wèn)題：比如CTRL+C（復(fù)制）CTRL+V（粘貼）CTRL+A（全選）等一系列和CTRL鍵有關(guān)的命令都會(huì)失效這時(shí)你只需到OP選項(xiàng)里調(diào)一下：操作：OP（選項(xiàng)）-----用戶系統(tǒng)配置------WINDOWS標(biāo)準(zhǔn)加速鍵（打上勾）標(biāo)準(zhǔn)加速鍵打上勾后，和CTRL鍵有關(guān)的命令則有效，反之失靈。繪圖培訓(xùn)費(fèi)用哪家便宜？歡迎咨詢無(wú)錫恩澤教育咨詢有限公司。胡埭繪圖培訓(xùn)不限課時(shí)
這有兩種情況，如果要求在圖紙空間看著線型是合適的，而不考慮在模型空間的顯示，那么我想你把線型比例改回去就可以了。如果你想在圖紙空間和模型空間都看著合適，那么你在設(shè)置線型比例時(shí)把“比例到圖紙空間”前的那個(gè)鉤去掉就可以了。psltscale——0，即可。模型空間中畫圖比較好是1：1，否則編輯起來(lái)很麻煩！有兩種方法設(shè)置打印，如果是顏色相關(guān)打印，不能改變圖層管理器中的打印樣式設(shè)置。另一種是命名打印樣式。用Line直線（包括其它弧線）在圖層上定義的粗線卻能顯示粗線，我設(shè)置了多種打印方式卻依然如故。有何辦法？當(dāng)pline線設(shè)置成寬度不為0時(shí)，打印時(shí)就按這個(gè)線寬打印。如果這個(gè)多段線的寬度太小，就出不了寬度效果。如以毫米為單位繪圖，設(shè)置多段線寬度為10，當(dāng)你用1：100的比例打印時(shí)，就是0.1毫米。如以毫米為單位繪圖，設(shè)置多段線寬度為10，當(dāng)你用1：100的比例打印時(shí)，就是0.1毫米?？墒沁@兩天我發(fā)現(xiàn)我的CAD2004在運(yùn)行同樣的命令時(shí)，卻不能顯示輪廓了。但可以選擇、可以打印。請(qǐng)問(wèn)各為DX不知道是不是有什么參數(shù)被我無(wú)意修改了，還是別的原因？無(wú)錫惠山繪圖培訓(xùn)詳情繪圖培訓(xùn)價(jià)格是多少？歡迎咨詢無(wú)錫恩澤教育。
在CAD中可以用ctrl+z取消上面的操作，用ctrl+y恢復(fù)，但是在2004之前只能恢復(fù)一步，而2004后可以多次恢復(fù)。在復(fù)制對(duì)象時(shí)，多重復(fù)制總是需要輸入M，顯得比較麻煩，你可以在文件中添加程序?qū)崿F(xiàn)不必輸入。工具——選項(xiàng)，選“打開和保存”選項(xiàng)卡，再在對(duì)話框中將“每次保存均創(chuàng)建備份”即“CREATBACKUPCOPYWITHEACHSAVES”前的對(duì)鉤去掉。也可以用命令I(lǐng)SAVEBAK,將ISAVEBAK的系統(tǒng)變量修改為0，系統(tǒng)變量為1時(shí)，每次保存都會(huì)創(chuàng)建“*BAK”備份文件。
培訓(xùn)大綱： 環(huán)境界面的介紹，二維圖形的繪制與編輯，面域與圖案填充，精確繪圖命令，圖層設(shè)置，圖形編輯命令，顯示控制，文字與表格，尺寸標(biāo)注，圖塊、外部參照與圖像，設(shè)計(jì)中心和工具選項(xiàng)板，機(jī)械設(shè)計(jì)工程實(shí)例，建筑設(shè)計(jì)工程實(shí)例,圖紙打印等內(nèi)容。 1、二維繪制篇 2、AutoCAD 2010入門 3、二維繪圖命令講解 4、面域與圖案填充的應(yīng)用 5、精確繪圖的技巧 6、圖層的設(shè)置和應(yīng)用 7、編輯命令 8、輔助功能 9、顯示控制與打印輸出 10、文字與表格的設(shè)置 11、尺寸標(biāo)注和樣式的設(shè)置 12、圖塊、外部參照與圖像 13、設(shè)計(jì)中心與工具選項(xiàng)板 14、綜合實(shí)例篇 15、機(jī)械設(shè)計(jì)工程實(shí)例 16、建筑設(shè)計(jì)工程實(shí)例繪圖培訓(xùn)哪家靠譜？歡迎咨詢無(wú)錫恩澤教育咨詢有限公司。
有的時(shí)候填充時(shí)會(huì)填充不出來(lái)，除了系統(tǒng)變量需要考慮外，還需要去OP選項(xiàng)里檢查一下。OP---------顯示-----------應(yīng)用實(shí)體填充（打上勾）。正確的設(shè)置應(yīng)該是可以連續(xù)選擇多個(gè)物體，但有的時(shí)候，連續(xù)選擇物體會(huì)失效，只能選擇一次所選中的物體。這時(shí)可以如下解決進(jìn)入OP（選項(xiàng)）---------選擇-----------SHIFT鍵添加到選擇集（把勾去掉）；用SHIFT鍵添加到選擇集“去掉勾”后則加選有效，反之加選無(wú)效。命令：PICKADD值：0/1。如果CAD里的系統(tǒng)變量被人無(wú)意更改或一些參數(shù)被人有意調(diào)整了怎么辦？但恢復(fù)后，有些選項(xiàng)還需要一些調(diào)整，例如十字光標(biāo)的大小等。正常情況下，CAD的滾輪可用來(lái)放大和縮小，還有就是平移（按?。械臅r(shí)候，按住滾輪時(shí)，不是平移，而是出下一個(gè)菜單，很煩人。繪圖培訓(xùn)有什么作用？歡迎咨詢無(wú)錫恩澤教育。無(wú)錫惠山繪圖培訓(xùn)詳情
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無(wú)錫恩澤教育 專人專機(jī)，全職教師，手把手教,全真項(xiàng)目課程，邊學(xué)邊練，注重實(shí)踐?？茖W(xué)而又迅速地提高學(xué)員的專業(yè)水平和實(shí)操能力是我們比較大的培訓(xùn)特色，大量的實(shí)例演練，將使學(xué)員的實(shí)際操作能力更強(qiáng)，更具創(chuàng)意、更具競(jìng)爭(zhēng)性 主要包括三方面內(nèi)容：首先：是否明確自己應(yīng)該做什么，即“該做什么、不該做什么”。以此確定工作方向。 第二，能否明確職業(yè)規(guī)范及工作流程，即“先做什么、后做什么”。以此明確事務(wù)規(guī)律。 第三，才是掌握如何做，即具體的工具和操作方法，并在快速、高質(zhì)的過(guò)程中達(dá)成目標(biāo)。 然而，在以往的個(gè)人（或職業(yè)）能力訓(xùn)練中，人們常常將焦點(diǎn)集中于***一個(gè)環(huán)節(jié)（掌握技巧）。導(dǎo)致軟件功能雖然學(xué)會(huì)了，但仍然不能有效落實(shí)到自己的實(shí)際工作中，并持續(xù)挖掘并提升解決具體問(wèn)題的能力。 所以，有關(guān)職業(yè)能力提升的技能培訓(xùn)，在很大程度上就是要求職業(yè)人士，按職業(yè)工作的規(guī)范，掌握一套正確的思維模式，養(yǎng)成一系列良好的行為習(xí)慣。胡埭繪圖培訓(xùn)不限課時(shí)
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