培訓(xùn)內(nèi)容： 1、CAD制圖準(zhǔn)則和設(shè)計(jì)要求技術(shù) 2、精確繪圖技術(shù)、圖形定位技術(shù)、追蹤圖形技術(shù) 3、三視圖實(shí)現(xiàn)圖形技術(shù)、圖紙尺寸技術(shù) 4、視圖詳細(xì)處理技術(shù)、圖紙的輸入輸出技術(shù) 5、圖紙幾何特征技術(shù)、設(shè)計(jì)中心操控技術(shù) 6、塊組織執(zhí)行技術(shù)、布局設(shè)置空間技術(shù) 7、***編輯設(shè)計(jì)圖紙技術(shù)、綜合限定圖形技術(shù) 8、零件圖/裝配圖、綜合制圖實(shí)例繪制等 9、量身定制課程內(nèi)容 培訓(xùn)地址： 【錢橋總?！浚夯萆絽^(qū)錢橋大街534號(hào)612室 （御寶唐足浴后面電梯6樓） 公交線路：4、15、60、206、159、115到錢橋大道下， 126、K2、43、608、615到晴山藍(lán)城下向西150米。 【胡埭分?！亢の鱾?cè)大橋150米北面 (導(dǎo)航;胡埭百靈鳥或胡埭鎮(zhèn)**) 【陽(yáng)山分?！浚宏?yáng)山陸區(qū)富民苑10-13 （導(dǎo)航：陽(yáng)山商貿(mào)城）江陰繪圖培訓(xùn)答疑解惑
招生對(duì)象 具有初步計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)員均可參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 課程特色 AutoCAD是由80年代以來(lái)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中**有影響力的軟件，也是我國(guó)目前應(yīng)用**普遍的工程制圖軟件。普遍地應(yīng)用于建筑\裝飾\機(jī)械加工\電子制造等工程制圖、輔助設(shè)計(jì)領(lǐng)域。 適用領(lǐng)域數(shù)控技術(shù)、建筑、土木、道橋、環(huán)境藝術(shù)、給排水、電氣、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化、機(jī)械、測(cè)繪、交通工程相關(guān)專業(yè)。 就業(yè)方向 制圖員、操作員、建筑企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、物業(yè)公司、市政工程、交通、鐵路、測(cè)繪局 培訓(xùn)目標(biāo) 通過(guò)AutoCAD軟件的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握AutoCAD二維和三維繪圖方法，具備二維建筑、機(jī)械平面圖紙的繪畫能力、具備三維立體建模和其它各種 工程圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的能力、并掌握三視圖識(shí)圖能力。學(xué)員在老師的輔導(dǎo)下完成相應(yīng)的作業(yè)。利用CAD強(qiáng)大的數(shù)字處理功能及多種快捷鍵的結(jié)合使用，熟練掌握建筑裝飾 施工圖、機(jī)械產(chǎn)品三視圖和效果圖等的快速精確二維制圖與三維建模無(wú)錫胡埭繪圖培訓(xùn)來(lái)電咨詢
AutoCAD基本功能、操作界面、基本文件操作；AutoCAD繪圖技巧，如AutoCAD命令的各種執(zhí)行方式、狀態(tài)欄輔助繪圖、坐標(biāo)系和坐標(biāo)值，如對(duì)象捕捉和極軸的設(shè)置、點(diǎn)的坐標(biāo)輸入等；目標(biāo)對(duì)象的快速選擇、快速縮放AutoCAD顯示視圖，如單個(gè)選取、窗口選 取、顯示繪圖區(qū)全部對(duì)象、比例縮放等；AutoCAD直線繪制，如直線、射線、構(gòu)造線、多線段等；AutoCAD典型弧線的繪制方法；AutoCAD典型封閉圖形的繪制方法，如矩形、正多邊形、圓形、圓環(huán)等；目標(biāo)對(duì)象的修改命令使用，如移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、對(duì)齊、縮放、打斷、拉伸、圓角和倒角編輯命令的使用；快速繪制多個(gè)圖形的方法，如復(fù)制、鏡像、偏移、陣列等命令的使用；圖塊功能快速繪圖，如圖塊定義、創(chuàng)建及使用、修改等；圖形對(duì)象的快速編輯方法，如夾點(diǎn)的使用、圖形的填充及圖形對(duì)象查詢方法等；圖層的高級(jí)設(shè)置；快速繪制特殊圖形，如垂直、平行、相交、等分等圖形的繪制方法；圖層，圖塊的使用，標(biāo)注，標(biāo)注樣式，文字功能；目標(biāo)對(duì)象文本樣式的創(chuàng)建與使用；目標(biāo)對(duì)象尺寸標(biāo)注樣式的創(chuàng)建及使用；講解實(shí)際工作中的工程圖制作流程及出圖；機(jī)械制圖常識(shí)等軸測(cè)圖的繪制；三維建模,高級(jí)命令的綜合使用；圖紙?jiān)O(shè)置,CAD文件打印機(jī)輸出,PDF文件制作；
培訓(xùn)大綱： 環(huán)境界面的介紹，二維圖形的繪制與編輯，面域與圖案填充，精確繪圖命令，圖層設(shè)置，圖形編輯命令，顯示控制，文字與表格，尺寸標(biāo)注，圖塊、外部參照與圖像，設(shè)計(jì)中心和工具選項(xiàng)板，機(jī)械設(shè)計(jì)工程實(shí)例，建筑設(shè)計(jì)工程實(shí)例,圖紙打印等內(nèi)容。 1、二維繪制篇 2、AutoCAD 2010入門 3、二維繪圖命令講解 4、面域與圖案填充的應(yīng)用 5、精確繪圖的技巧 6、圖層的設(shè)置和應(yīng)用 7、編輯命令 8、輔助功能 9、顯示控制與打印輸出 10、文字與表格的設(shè)置 11、尺寸標(biāo)注和樣式的設(shè)置 12、圖塊、外部參照與圖像 13、設(shè)計(jì)中心與工具選項(xiàng)板 14、綜合實(shí)例篇 15、機(jī)械設(shè)計(jì)工程實(shí)例 16、建筑設(shè)計(jì)工程實(shí)例
無(wú)錫恩澤教育 專人專機(jī)，全職教師，手把手教,全真項(xiàng)目課程，邊學(xué)邊練，注重實(shí)踐?？茖W(xué)而又迅速地提高學(xué)員的專業(yè)水平和實(shí)操能力是我們比較大的培訓(xùn)特色，大量的實(shí)例演練，將使學(xué)員的實(shí)際操作能力更強(qiáng)，更具創(chuàng)意、更具競(jìng)爭(zhēng)性 主要包括三方面內(nèi)容：首先：是否明確自己應(yīng)該做什么，即“該做什么、不該做什么”。以此確定工作方向。 第二，能否明確職業(yè)規(guī)范及工作流程，即“先做什么、后做什么”。以此明確事務(wù)規(guī)律。 第三，才是掌握如何做，即具體的工具和操作方法，并在快速、高質(zhì)的過(guò)程中達(dá)成目標(biāo)。 然而，在以往的個(gè)人（或職業(yè)）能力訓(xùn)練中，人們常常將焦點(diǎn)集中于***一個(gè)環(huán)節(jié)（掌握技巧）。導(dǎo)致軟件功能雖然學(xué)會(huì)了，但仍然不能有效落實(shí)到自己的實(shí)際工作中，并持續(xù)挖掘并提升解決具體問(wèn)題的能力。 所以，有關(guān)職業(yè)能力提升的技能培訓(xùn)，在很大程度上就是要求職業(yè)人士，按職業(yè)工作的規(guī)范，掌握一套正確的思維模式，養(yǎng)成一系列良好的行為習(xí)慣。梁溪區(qū)繪圖培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)
江陰繪圖培訓(xùn)答疑解惑
對(duì)于剛成熟的服務(wù)型來(lái)說(shuō)，該如何選擇運(yùn)營(yíng)路徑？什么樣的品牌才適合資本者經(jīng)營(yíng)？如何順應(yīng)教育發(fā)展趨勢(shì)、緊跟國(guó)際發(fā)教育發(fā)展步伐，研發(fā)定制化教材、創(chuàng)設(shè)新穎課程體系、打造精英師資團(tuán)隊(duì)、構(gòu)建高質(zhì)課堂等等一系列問(wèn)題都顯得極為重要。短短幾十年間，我們從一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)發(fā)展成科技大國(guó)，家長(zhǎng)也能夠正確的認(rèn)識(shí)到科技的飛速發(fā)展，如果不能適應(yīng)趨勢(shì)，未來(lái)的孩子們必定會(huì)被社會(huì)所淘汰，家長(zhǎng)們的期望就是能夠讓孩子不輸在起跑線上，不輸在陳舊的教育培訓(xùn)中。一般大家在選擇行業(yè)的時(shí)候都會(huì)首先考慮其發(fā)展前景的問(wèn)題，如今市場(chǎng)上發(fā)展**為火熱的要數(shù)銷售了。越來(lái)越多的這類平臺(tái)出現(xiàn)，也有越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注。公辦及民辦幼兒園統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教育普惠化正在逐步落地。公辦及民辦同步招生、招生搖號(hào)將成為普遍要求。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)軟硬件逐漸普及，雙師、直播等各類在線教學(xué)手段使老師名課在小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村也能觸達(dá)。在政策和技術(shù)的雙重帶動(dòng)下，CAD培訓(xùn)，機(jī)械制圖培訓(xùn)，數(shù)控編程培訓(xùn)，UG編程培訓(xùn)資源將打破時(shí)空地域限制，讓機(jī)構(gòu)、孩子、家長(zhǎng)都受益。江陰繪圖培訓(xùn)答疑解惑
無(wú)錫恩澤教育咨詢有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在江蘇省無(wú)錫市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**無(wú)錫恩澤教育和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！