青少兒學(xué)習(xí)播音主持的好處有很多，因?yàn)檎Z言貫穿他的一生，它對一個人的邏輯思維能力、控場能力、臨場應(yīng)變能力都非常有益。我們還提到，主持作為一門新興的職業(yè)，從某一種角度來講，門檻并不是很高，只要找對方法，許多孩子通過專業(yè)培訓(xùn)都能達(dá)到速成的效果。但是，許多家長就問了，是不是每個孩子都有做一個主持人的天賦和潛力呢？相當(dāng)主持人需要具備哪些基本功？主持人的基本功根基---膽量中國有句古話叫：一膽二力三功夫，《亮劍》經(jīng)典的臺詞：狹路相逢，“勇”者勝，所以一個站在舞臺上的主持人，他首先具備的是站在眾目睽睽下舉止灑脫自如的膽量，有著強(qiáng)大的氣場能鎮(zhèn)住一切對活動不利的因素，這份特別的勇氣自信是一個主持人的基本功的功底。沒有這份功底一切比較好的內(nèi)涵就無法表達(dá)出來，再好的技巧都是花拳繡腿不堪一擊。主持人的天賦特質(zhì)---癡迷舞臺主持人的價值現(xiàn)體主持人的光環(huán)都有來自于舞臺，主持人的舞臺就好比軍人的戰(zhàn)場科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室老師的講臺，一個好的主持人從小他的愿望就是能登上這個舞臺展現(xiàn)屬于自己的精彩，接受萬眾矚目的掌聲，格外的感覺興奮和幸福，很多主持人臺上臺下兩個樣，在下面無精打采萎靡不振，一旦踏上舞臺就會精神煥發(fā)光彩照人。 兒童主持技巧及注意事項(xiàng)？三水初中街舞表演
應(yīng)變能力有些小主持人主持節(jié)目得心應(yīng)手，即使節(jié)目過程中出現(xiàn)一些意外情況，他們也可以快速地化險為夷，將主持工作順利進(jìn)行下去。還有一些小主持人在正常情況下可能主持得還不錯，但是一旦節(jié)目中出意外情況，他們就會愣在臺上，不知所措，讓節(jié)目出現(xiàn)冷場，甚至出現(xiàn)進(jìn)行不下去情形。可見，應(yīng)變能力對小主持人多么重要。要想培養(yǎng)主持人的應(yīng)變能力，首先要努力將臺詞爛熟于胸，避免忘詞等意外情況的發(fā)生。當(dāng)然，更為重要的是要在平時多觀察、多積累，豐富自己的人生閱歷，這樣才能對節(jié)目現(xiàn)場出現(xiàn)的非常情況做出及時、恰當(dāng)?shù)奶幚?。生動的形體和語言表現(xiàn)力形體與語言是小主持人專業(yè)能力的重要表現(xiàn)。主持人豐富的內(nèi)心體驗(yàn)，只有通過其眼神、手勢、步態(tài)和臺詞的音色、語調(diào)、語氣等方面的變化才能夠表現(xiàn)出來。小主持人優(yōu)良的形體與語言的表現(xiàn)力并不是一蹴而就的，需要靠長期刻苦的鍛煉才有可能發(fā)展起來，沒有其他捷徑可走。戲曲演員強(qiáng)調(diào)“冬練三九，夏練三伏”，因?yàn)橹挥羞@樣才能練出一身過硬的表演功夫。對于小主持人來說也一樣，要想使自己的表現(xiàn)力有所增強(qiáng)，的途徑只有一條，那就是苦練。 三水初中街舞表演兒童學(xué)習(xí)播音主持的的好處有哪些呢？
1.矯正身姿少兒的身體正處于發(fā)育階段，通過模特走秀的身姿訓(xùn)練，不僅有效地幫助孩子矯正腿型和走路的姿態(tài)，含胸駝背等不良身姿將永遠(yuǎn)和孩子說拜拜!2.增強(qiáng)鏡頭感模特注定是要在鏡頭下工作，一舉一動、一顰一笑都會牽動攝像機(jī)的快門。模特的表情訓(xùn)練和造型訓(xùn)練會培養(yǎng)孩子在鏡頭前不膽怯、不害羞，做到瀟灑自如，解放自己，把比較好的狀態(tài)呈現(xiàn)在鏡頭.鍛煉協(xié)調(diào)性協(xié)調(diào)性說起來簡單，但是協(xié)調(diào)性不好的人卻比比皆是。而身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練是模特學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，擺臂訓(xùn)練，方位訓(xùn)練，行走與轉(zhuǎn)身訓(xùn)練等都將改善青少年兒童身體不協(xié)調(diào)的弊病。4.培養(yǎng)節(jié)奏感相對于舞蹈，T臺走秀的音樂節(jié)奏感更強(qiáng)。少兒在不斷的訓(xùn)練中逐漸使自己每一步都能踩在節(jié)拍上，融入到音樂環(huán)境里，對節(jié)奏感的培養(yǎng)大有益處。孩子的需要被看到！學(xué)習(xí)后可以去嘗試參加少兒模特大賽（推薦MK國際超級少兒模特大賽），鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識，也鍛煉孩子的自信能力和開放的展示表現(xiàn)能力，為今后社交能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。其次是挖掘少兒的商務(wù)童星潛質(zhì)，少兒商品不亞于成人商品豐富，而這些商品也都需要少兒模特去展示和拍攝，所以，學(xué)習(xí)少兒模特后的童星們大有作為。
少兒主持次登臺要注意什么？1、自信。要有那種即使說錯了話，也要說完這段的自信，即使忘詞也要把三分鐘撐下去的自信。只要自信的站在臺上，而不是越錯越挫的發(fā)抖，觀眾大抵是不會在意你說的是什么的。準(zhǔn)備臺詞的時候，盡量要順口，比較好自己去準(zhǔn)備。這樣你所牢記的臺詞比較符合你個人的風(fēng)格，說出來也自然，不容易卡殼。2、溝通。一般晚會都是兩人或以上搭檔，提前和你的搭檔溝通好，以此來調(diào)整自己，兩個人比較好是互補(bǔ)的，忌諱都是冷場的。一定要提前模擬練習(xí)，記錄每次你們出現(xiàn)問題的地方，總結(jié)出類型，找到應(yīng)對方法。更多的時候需要和自己的搭檔一起，和搭檔的磨合可以讓對方在自己卡殼的時候比較自然地接話過渡。3、有節(jié)制的互動。一般人不會喜歡那種自我感覺很好的主持人的，當(dāng)你暖場的時候發(fā)現(xiàn)觀眾們的反應(yīng)很一般時，就不要沒完沒了的在上面說，尤其是隨著晚會時間增加，觀眾的興趣呈負(fù)指數(shù)型下降，可以恰當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)氣氛。如果過度的互動反而拉低整體效果。4、晚會主題。充分利用晚會主題可以很大程度上減少緊張心情和壓力，臨場發(fā)揮也有方向。 幼兒園主持人注意事項(xiàng)？
小主持人的口語表達(dá)能力如何培養(yǎng)？少兒時期是口才發(fā)展的關(guān)鍵期，如果老師和家長能進(jìn)行正確教育和引導(dǎo)，少兒的言語，尤其是口頭語言表達(dá)能力會有驚人的發(fā)展，詞匯量增加極快。在平時的學(xué)習(xí)生活中兒童的口語表達(dá)能力要如何培養(yǎng)？敘事表達(dá)的訓(xùn)練敘事表達(dá)的訓(xùn)練，可從朗讀開始。平時有意識選些簡短故事讓孩子去朗讀。朗讀的準(zhǔn)確音調(diào)、適度音量對鍛煉孩子敘述是很有幫助的，還可以幫助孩子準(zhǔn)確理解作品內(nèi)容，了解傳達(dá)作品的思想內(nèi)涵和感情傾向，有助于飽含情感的口才培養(yǎng)。一段時間后，讓孩子復(fù)述文章，或?qū)ξ恼鹿适录右钥陬^續(xù)編或改編，或自己口頭再創(chuàng)造新編故事，或提供資料再進(jìn)行創(chuàng)造性的口頭敘述，只要情節(jié)合理，能把故事講完整就好就行。表揚(yáng)他們口頭表達(dá)的作品，推薦其上臺演講，再讓大家相互評點(diǎn)，相互鼓勵，相互學(xué)習(xí)，相互提高。議論性表達(dá)訓(xùn)練議論表達(dá)訓(xùn)練，可先訓(xùn)練小主持人的邏輯思維。當(dāng)口語議論有了基本水平后，再鼓勵孩子用口語表達(dá)見解，指導(dǎo)他們從多角度去看問題。結(jié)合平時組織的辯論賽，開展專項(xiàng)辯論，主題比較好選擇少兒自己十分關(guān)注的焦點(diǎn)，如“老師與學(xué)生是上下級關(guān)系，還是朋友關(guān)系”之類的。議論口才是能反映主持人的素質(zhì)，但是要做到隨口而出，即興而說。 少兒主持表演適合多大年紀(jì)的小孩?高明青少年街舞大賽
有什么好的兒童街舞推薦??？三水初中街舞表演
主持人的基本功--愿意分享一個敞開心靈的人才會去感受別人的心聲，去感受大自然的花鳥蟲魚一草一木，去體味人世間的喜怒哀樂悲歡離合，從而愿意把自己內(nèi)心的真實(shí)的感受去分享給別人，這種分享就是一種比較好的主持，尤其是主持人是嘉賓故事和各位來賓心聲的傾聽者，把這種感受在現(xiàn)場和大家一起分享，一起共鳴，或感動或喜悅或心跳或珍惜的一起度過美妙難忘的30-40分鐘，就是好的主持。主持人的基本功--對文字的駕馭能力對嘉賓和觀眾充分的理解溝通形成強(qiáng)烈的感受，想去分享給大家，分享需要言語詞匯，恰如其當(dāng)、貼切入微的詞匯是傳遞幸福溝通感情的橋梁和紐帶，套路放之四海而皆準(zhǔn)的詞匯和不雅忌諱的詞匯比較好躲而避之，詞匯的積累在平時情感類故事節(jié)目電影小說等等，對詞匯的駕馭能力的培養(yǎng)在與平時的有感而發(fā)的及時記錄，寫博文日志，在寫的時候才會反復(fù)推敲文字的準(zhǔn)確貼切的程度，熟能生巧，經(jīng)常這樣做相信主持詞的文字-會非常流暢生動的。主持的基本功--情緒情緒分為開始前的情緒和每個環(huán)節(jié)的情緒，是一種感覺，是經(jīng)營人世間好的三類情感的事業(yè)，在對嘉賓深入細(xì)致的溝通之后，相信自己內(nèi)心真實(shí)的感覺，用什么樣的情緒去表達(dá)這種感覺。拍戲的時候?qū)а萁?jīng)常告訴我們。 三水初中街舞表演
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