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        1. 三水少兒播音大賽哪里有

          來源: 發(fā)布時間:2022-07-31

              小主持人的口語表達能力如何培養(yǎng)?少兒時期是口才發(fā)展的關(guān)鍵期,如果老師和家長能進行正確教育和引導(dǎo),少兒的言語,尤其是口頭語言表達能力會有驚人的發(fā)展,詞匯量增加極快。在平時的學習生活中兒童的口語表達能力要如何培養(yǎng)?敘事表達的訓(xùn)練敘事表達的訓(xùn)練,可從朗讀開始。平時有意識選些簡短故事讓孩子去朗讀。朗讀的準確音調(diào)、適度音量對鍛煉孩子敘述是很有幫助的,還可以幫助孩子準確理解作品內(nèi)容,了解傳達作品的思想內(nèi)涵和感情傾向,有助于飽含情感的口才培養(yǎng)。一段時間后,讓孩子復(fù)述文章,或?qū)ξ恼鹿适录右钥陬^續(xù)編或改編,或自己口頭再創(chuàng)造新編故事,或提供資料再進行創(chuàng)造性的口頭敘述,只要情節(jié)合理,能把故事講完整就好就行。表揚他們口頭表達的作品,推薦其上臺演講,再讓大家相互評點,相互鼓勵,相互學習,相互提高。議論性表達訓(xùn)練議論表達訓(xùn)練,可先訓(xùn)練小主持人的邏輯思維。當口語議論有了基本水平后,再鼓勵孩子用口語表達見解,指導(dǎo)他們從多角度去看問題。結(jié)合平時組織的辯論賽,開展專項辯論,主題比較好選擇少兒自己十分關(guān)注的焦點,如“老師與學生是上下級關(guān)系,還是朋友關(guān)系”之類的。議論口才是能反映主持人的素質(zhì),但是要做到隨口而出,即興而說。 主持人上場禮儀,注意的問題有什么?三水少兒播音大賽哪里有

              在少兒口才主持課程中我們把禮儀(行為部分)劃分為四小節(jié):站姿、坐姿、走姿,握手01站姿:站如松目視前方、面帶微笑、小背挺直、抬頭挺胸,雙手自然下垂、雙腿直立。訓(xùn)練要領(lǐng)站像一棵松,抬頭又挺胸。男孩八字步,女孩丁字步。下巴微收肩打開,腰背挺直不能歪。屁股大腿都收緊,雙手自然放腿側(cè)。已經(jīng)形成含胸駝背的小學員,平時可以背靠著墻站一站,讓頭、肩、臀、腳跟都與墻面接觸,這樣就能體會到正確的站立時的身體各部位的感覺了。02坐姿:坐如鐘小腳并攏、小手放膝蓋、抬頭挺胸、目視前方、面帶微笑,將重心落在臀部,臀部--應(yīng)該坐在椅子的分之一處,不要坐滿訓(xùn)練要領(lǐng)入座要輕緩,頭正身要直。雙肩放輕松,雙目需平視。此外女孩子可以斜放腿,這種姿勢隨意輕松,又不失禮儀。03走姿:行如風雙目向前平視,下巴微收,胸部挺起雙肩平穩(wěn),雙臂自然下垂,隨著幅度大小自然擺臂訓(xùn)練要領(lǐng)行如風“雖然說是走路如風,但速度不能太快,要速度適當,自然地走,雙臂自然擺動,刻意追求儀態(tài),反而會過于僵硬。04握手握手時,距對方約一步遠,上身稍向前傾,兩足立正,伸出右手,四指并攏,虎口相交,拇指張開下滑,向受禮者握手。小主持人的培養(yǎng)應(yīng)該從小學習,在培養(yǎng)范圍來說。 佛山少兒播音大賽少兒口才與少兒播音主持表演有什么不同?

              少兒模特的基本功訓(xùn)練主要是訓(xùn)練正確的立、坐、臥和走、跑及頭面部的姿態(tài)和表現(xiàn)?,F(xiàn)在,我們就為大家分享幾個平時在家就能完成的少兒模特基本功訓(xùn)練。走姿練習臺步是動態(tài)的,但是起步是靜態(tài)的姿勢,所以其要領(lǐng)從體態(tài)開始。需要注意的是讓身體挺起來,有向上拉動的力量。脖子直,頭部正,下巴平,肩膀自然下垂,雙手不要顯得僵硬無力,上身盡量放松,避免多余的動作。防止腹部前挺與臀部后撅,走動時臀部不能向一側(cè)扭動,要收腹挺胸,不要低頭含胸俯視地面。邁步時,出胯帶動大腿,然后提膝(膝蓋稍彎),膝蓋內(nèi)側(cè)要貼近,小腿帶動腳。站姿訓(xùn)練十一點靠墻法:雙腳腳跟并攏,雙腿收緊,膝蓋用力向后,雙肩平行向后打開,雙手自然下垂,脖子伸直,堅持半小時。注意貼墻的十一點分別是:后腦勺、腳后跟、肩胛骨、臀部、小腿肚、手掌心。面部表情訓(xùn)練少兒模特的表情至關(guān)重要,無論是平時走秀還是拍平面,往往需要配合服裝做到“神形合一”、“意念集中”,自己練習時只要保持眼部不閃爍(T臺上聚光燈很強,千萬別亂眨眼,常常因為眼睛閉上而毀了一張美照)胯部訓(xùn)練抖胯,少兒模特尤其是女模,對胯部的要求非常嚴格,每一步路都必須用胯部的力帶動大腿再帶動小腿。

              小主持人的口語表達能力如何培養(yǎng)?口語抒情訓(xùn)練口語抒情能做到“自然”,可先選些精彩的片段讓小主持人朗讀背誦。只有背誦多了,口語抒情表達才會自然,感情流露才會真實。而后,可以再設(shè)置一定環(huán)境再加以訓(xùn)練,如在下抒發(fā)愛國情結(jié),在烈士墓前作簡短紀念演講,在交游景點時即興贊美,在節(jié)假日里向親朋好友老師同學訴說心里話……訓(xùn)練多了,口語抒情表達才會真正感人。說明性表達訓(xùn)練說明性口語要求說得準確,讓人聽得清楚明白。訓(xùn)練說明性口才可從身邊熟悉的物體說起,如籃球、黑板、桌子等,要有意識的使他們認識到說明性口頭表達很重要的是準確性和順序性。訓(xùn)練中鼓勵他們作經(jīng)常性的交流,經(jīng)常性的互評。培養(yǎng)和提高小主持人的語言表達的綜合素質(zhì),還必須在以上的基本功訓(xùn)練之后,再引導(dǎo)給他們進行特殊性的口才技巧訓(xùn)練以及附加表演的口才訓(xùn)練,從而能展現(xiàn)出幽默含蓄詼諧等的口頭表達能力和口才風格。平時可以讓孩子多關(guān)注名人的口才表達,設(shè)置一定的環(huán)境,讓孩子模仿和創(chuàng)造性表達,并在同學中交流表演。 兒童模特走秀如何優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身?

              小主持人的語言能力該如何訓(xùn)練呢?平時在生活中要創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧、充滿信任的氛圍,讓孩子們真正體會到學習口頭表達的心理自由,無拘束地參與,這樣才能比較大限度地發(fā)揮孩子的潛能。在培養(yǎng)孩子口頭表達過程中,要允許他們有不同的說法,允許沒說好再說,允許說長句子、短句子或字、詞。這樣在輕松和諧積極的氣氛中各自表達著、討論著,以培養(yǎng)他們不畏的勇氣,喜愛表達的習慣,勇于研討的熱情。下面我們就分階段來討論一下:第一階段:能夠用一句話到幾句話來表達自己想要說的內(nèi)容,聲音清楚,全體人聽得清。第二階段:能說一段話或幾段話,口述一件簡單的事,內(nèi)容具體,條理清楚,詞句通順,語言適度。第三階段:能說幾段連貫的話,完整地表達出一件事,并做到中心突出,能在討論會上表達出自己的意思,有表情,有創(chuàng)見力。第四階段:能有中心,有條理地口頭表達見聞,在討論會上能抓住中心表達自己的意見,表達的內(nèi)容、語氣、表現(xiàn)互相協(xié)調(diào)。每一階段都能把上述要求落實到具體的實踐中去,經(jīng)過扎實的訓(xùn)練,苦練出口才,一段時間后,孩子們一定能在學習、生活中,具備基本的語言交流能力,并逐漸成為一名合格的小主持人。 兒童學習播音主持的的好處有哪些呢?順德兒童播音大賽

          小學生任何當好一個主持人?三水少兒播音大賽哪里有

              播音與主持注意五環(huán)節(jié)。選好作品作品的選擇對朗誦的成功非常重要。作品必須是自己喜歡的、很感興趣的作品;選擇的作品比較好能有一個相對集中的情節(jié),而且比較好是感人的情節(jié),如表現(xiàn)母愛、父愛、兄弟情、師生情、純潔的友誼、高尚的品行等等。這樣的內(nèi)容既容易調(diào)動朗誦者的感情,也容易感動人、人。能夠脫稿朗誦如果要求的是自備稿件朗誦,那么盡量能夠脫稿朗誦,因為脫稿意味著熟練,熟練意味著用心。新聞播音環(huán)節(jié)稿件的準備不但是播報,同時也是分析和理解。至于表達手法,有些考生喜歡模仿某某名家,如果因為盲目模仿借用不同類型稿件的表達方法,很可能給考官造成考生對稿件不理解或語言不流暢或聲音很怪等壞印象,影響成績。主持人話題或者即興評述環(huán)節(jié)開頭一定要言簡意賅亮出觀點,至于結(jié)尾倒不必過于追求。評述的中間部分不必過分追求語言的流暢,稍有停頓不必過于緊張,只要能平靜心情接著往下說就可以保持自己在考官心中的形象?;卮鹂脊偬釂柇h(huán)節(jié)考官的問題有些屬于知識題,有些屬于常識題,有些是類似于聊天,在回答考官提問中考生應(yīng)把握的態(tài)度是,既認真對待,盡量準確地回答,又同時把握好回答問題時的心理狀態(tài)和語言等表達狀態(tài),展示出自己良好而真實的狀態(tài)。 三水少兒播音大賽哪里有

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          標簽: 童尚文化
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