主持人是一場(chǎng)活動(dòng)中控制流程的快慢節(jié)奏的人，要能夠及時(shí)處理化解活動(dòng)過(guò)程中突發(fā)事件，突出活動(dòng)主題。在有媒體參與的活動(dòng)中，主持人還需要配合媒體在現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作，保證媒體攝影、攝像能夠完整、清晰地拍攝到活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的重要畫面，以保障后期新聞報(bào)道和傳播時(shí)對(duì)企業(yè)和品牌的宣傳效果。那么，主持人在配合媒體工作方面有哪些需要注意的事項(xiàng)呢？51媒體網(wǎng)胡sir認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)。首先，主持人要切記不能搶鏡，要讓全場(chǎng)的焦點(diǎn)集中在活動(dòng)的主題內(nèi)容以及重要的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓身上。其次，主持人要在各個(gè)環(huán)節(jié)都及時(shí)引導(dǎo)和提醒領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓配合媒體的拍攝。當(dāng)進(jìn)行啟動(dòng)儀式、簽約儀式之類的重要環(huán)節(jié)時(shí)，主持人應(yīng)該退到舞臺(tái)一側(cè)，邀請(qǐng)負(fù)責(zé)儀式啟動(dòng)或合約簽訂等的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺(tái)，引導(dǎo)他們站在相應(yīng)位置，不要偏臺(tái)，使鏡頭能夠完整捕捉儀式流程和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的動(dòng)作與面部。通常情況下，應(yīng)該讓攝影先拍照，攝影拍好后把位置讓出來(lái)，攝像再拍攝視頻。這個(gè)時(shí)間會(huì)稍長(zhǎng)，主持人需要跟攝影、攝像及時(shí)溝通并現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度，保證每家媒體都拍到有效的素材。當(dāng)主持人和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓在臺(tái)上采訪互動(dòng)時(shí)，應(yīng)先引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓站到舞臺(tái)，主持人保持身體與領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓在同一水平線。 兒童主持技巧及注意事項(xiàng)?佛山青年主持比賽
播音與主持注意五環(huán)節(jié)。選好作品作品的選擇對(duì)朗誦的成功非常重要。作品必須是自己喜歡的、很感興趣的作品；選擇的作品比較好能有一個(gè)相對(duì)集中的情節(jié)，而且比較好是感人的情節(jié)，如表現(xiàn)母愛、父愛、兄弟情、師生情、純潔的友誼、高尚的品行等等。這樣的內(nèi)容既容易調(diào)動(dòng)朗誦者的感情，也容易感動(dòng)人、人。能夠脫稿朗誦如果要求的是自備稿件朗誦，那么盡量能夠脫稿朗誦，因?yàn)槊摳逡馕吨炀?，熟練意味著用心。新聞播音環(huán)節(jié)稿件的準(zhǔn)備不但是播報(bào)，同時(shí)也是分析和理解。至于表達(dá)手法，有些考生喜歡模仿某某名家，如果因?yàn)槊つ磕７陆栌貌煌愋透寮谋磉_(dá)方法，很可能給考官造成考生對(duì)稿件不理解或語(yǔ)言不流暢或聲音很怪等壞印象，影響成績(jī)。主持人話題或者即興評(píng)述環(huán)節(jié)開頭一定要言簡(jiǎn)意賅亮出觀點(diǎn)，至于結(jié)尾倒不必過(guò)于追求。評(píng)述的中間部分不必過(guò)分追求語(yǔ)言的流暢，稍有停頓不必過(guò)于緊張，只要能平靜心情接著往下說(shuō)就可以保持自己在考官心中的形象?；卮鹂脊偬釂?wèn)環(huán)節(jié)考官的問(wèn)題有些屬于知識(shí)題，有些屬于常識(shí)題，有些是類似于聊天，在回答考官提問(wèn)中考生應(yīng)把握的態(tài)度是，既認(rèn)真對(duì)待，盡量準(zhǔn)確地回答，又同時(shí)把握好回答問(wèn)題時(shí)的心理狀態(tài)和語(yǔ)言等表達(dá)狀態(tài)，展示出自己良好而真實(shí)的狀態(tài)。 順德青年播音大賽哪里有孩子如何在少兒街舞比賽上表現(xiàn)自我?
想要成為一名的少兒口才小主持，不僅需要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)，還需要學(xué)會(huì)正確地使用體態(tài)語(yǔ)以及學(xué)會(huì)基本的禮儀知識(shí)。儀態(tài)又稱體態(tài)，指身體和風(fēng)度，姿態(tài)是指身體所表現(xiàn)來(lái)的形象，風(fēng)度是指內(nèi)在的氣質(zhì)外在的表現(xiàn)，良好的體態(tài)與禮儀不僅能夠使學(xué)習(xí)小主持的孩子們充滿自信，而且能使視覺上得到美的享受。學(xué)習(xí)小主持禮儀課程對(duì)孩子們有哪些好處？1、良好的禮儀教育可以讓孩子更加，更加有自信。禮儀教育可以讓幼兒的言行舉止都得體，培養(yǎng)出良好的文明修養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)中，良好的素質(zhì)可以給孩子們帶來(lái)很多的發(fā)展機(jī)會(huì)。2、禮儀的教育有利于孩子們專注力以及紀(jì)律感的培養(yǎng)。孩子們學(xué)好禮儀有利于在公共場(chǎng)合約束自己，有良好的行為習(xí)慣，另外，良好的禮儀還會(huì)提高孩子的專注力，也是提高孩子學(xué)習(xí)效率的一種方法。3、促進(jìn)孩子們的身心發(fā)展。情緒對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育有極大的影響，良好的禮儀可以幫助孩子控制情緒，保持積極向上的心理態(tài)度。
一、塑造良好形體，是一切才藝的形體基礎(chǔ)良好端莊的形體，是孩子才藝展示表達(dá)的基礎(chǔ)。演講、聲樂(lè)、舞蹈……無(wú)論是在表演還是考核面試等關(guān)鍵場(chǎng)合，如果沒(méi)有良好的立、行、坐等形體姿態(tài)，不僅給人頹廢沒(méi)有精氣神的感受，更會(huì)影響孩子氣息的流通與才藝的發(fā)揮。所以在許多才藝培訓(xùn)中，都會(huì)非常注重孩子形體的問(wèn)題。二、讓孩子快速登上舞臺(tái)、積累更多舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)于其他才藝，少兒模特美育入門簡(jiǎn)單，是一項(xiàng)快速讓孩子登上舞臺(tái)展示的美育科目。20年前，小童星便率先提出了少兒模特美育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的概念，強(qiáng)調(diào)讓孩子們走出去用起來(lái)，在舞臺(tái)上接受歷練。在小童星，許多才3周歲的孩子便已參加少兒模特美育，在各類舞臺(tái)上大膽展示，較早的舞臺(tái)經(jīng)歷，讓孩子更早地適應(yīng)舞臺(tái)，積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，這為孩子們學(xué)習(xí)其他才藝，打下良好舞臺(tái)基礎(chǔ)。三、不斷體驗(yàn)成功自信的感覺，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)其它才藝的信心自信是一切成功的基礎(chǔ)。許多家長(zhǎng)都會(huì)向老師反饋，孩子在小童星的舞臺(tái)上不斷學(xué)習(xí)和歷練，變得越來(lái)越自信，越來(lái)越！ 少兒語(yǔ)言藝術(shù)和播音主持區(qū)別?
少兒主持次登臺(tái)要注意什么？溝通。一般晚會(huì)都是兩人或以上搭檔，提前和你的搭檔溝通好，以此來(lái)調(diào)整自己，兩個(gè)人比較好是互補(bǔ)的，忌諱都是冷場(chǎng)的。一定要提前模擬練習(xí)，記錄每次你們出現(xiàn)問(wèn)題的地方，總結(jié)出類型，找到應(yīng)對(duì)方法。更多的時(shí)候需要和自己的搭檔一起，和搭檔的磨合可以讓對(duì)方在自己卡殼的時(shí)候比較自然地接話過(guò)渡。有節(jié)制的互動(dòng)。一般人不會(huì)喜歡那種自我感覺很好的主持人的，當(dāng)你暖場(chǎng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)觀眾們的反應(yīng)很一般時(shí)，就不要沒(méi)完沒(méi)了的在上面說(shuō)，尤其是隨著晚會(huì)時(shí)間增加，觀眾的興趣呈負(fù)指數(shù)型下降，可以恰當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)氣氛。如果過(guò)度的互動(dòng)反而拉低整體效果。晚會(huì)主題。充分利用晚會(huì)主題可以很大程度上減少緊張心情和壓力，臨場(chǎng)發(fā)揮也有方向。突發(fā)狀況。如果你不是幽默機(jī)智得不行，也不是一句話就hold住全場(chǎng)的老手，請(qǐng)如實(shí)告訴觀眾發(fā)生了什么。報(bào)錯(cuò)節(jié)目就是報(bào)錯(cuò)節(jié)目我們都知道那不是給我們的驚喜，音響壞了就是音響壞了沒(méi)必要說(shuō)什么久等必有好歌。真想抖機(jī)靈，不如在報(bào)告實(shí)際情況后，自己來(lái)一段，強(qiáng)一點(diǎn)的來(lái)段脫口秀或者清唱一段，不要冷場(chǎng)就行。很多小朋友們?cè)趹?yīng)變能力上做的不夠好，其實(shí)我們?cè)跍?zhǔn)備登臺(tái)之前，家長(zhǎng)或者老師可以輔助孩子。 幼兒園主持人注意事項(xiàng)？佛山青年主持比賽
孩子學(xué)少兒街舞能給孩子帶來(lái)什么好處?佛山青年主持比賽
小主持人的口語(yǔ)表達(dá)能力如何培養(yǎng)？少兒時(shí)期是口才發(fā)展的關(guān)鍵期，如果老師和家長(zhǎng)能進(jìn)行正確教育和引導(dǎo)，少兒的言語(yǔ)，尤其是口頭語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)有驚人的發(fā)展，詞匯量增加極快。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中兒童的口語(yǔ)表達(dá)能力要如何培養(yǎng)？敘事表達(dá)的訓(xùn)練敘事表達(dá)的訓(xùn)練，可從朗讀開始。平時(shí)有意識(shí)選些簡(jiǎn)短故事讓孩子去朗讀。朗讀的準(zhǔn)確音調(diào)、適度音量對(duì)鍛煉孩子敘述是很有幫助的，還可以幫助孩子準(zhǔn)確理解作品內(nèi)容，了解傳達(dá)作品的思想內(nèi)涵和感情傾向，有助于飽含情感的口才培養(yǎng)。一段時(shí)間后，讓孩子復(fù)述文章，或?qū)ξ恼鹿适录右钥陬^續(xù)編或改編，或自己口頭再創(chuàng)造新編故事，或提供資料再進(jìn)行創(chuàng)造性的口頭敘述，只要情節(jié)合理，能把故事講完整就好就行。表?yè)P(yáng)他們口頭表達(dá)的作品，推薦其上臺(tái)演講，再讓大家相互評(píng)點(diǎn)，相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，相互提高。議論性表達(dá)訓(xùn)練議論表達(dá)訓(xùn)練，可先訓(xùn)練小主持人的邏輯思維。當(dāng)口語(yǔ)議論有了基本水平后，再鼓勵(lì)孩子用口語(yǔ)表達(dá)見解，指導(dǎo)他們從多角度去看問(wèn)題。結(jié)合平時(shí)組織的辯論賽，開展專項(xiàng)辯論，主題比較好選擇少兒自己十分關(guān)注的焦點(diǎn)，如“老師與學(xué)生是上下級(jí)關(guān)系，還是朋友關(guān)系”之類的。議論口才是能反映主持人的素質(zhì)，但是要做到隨口而出，即興而說(shuō)。 佛山青年主持比賽
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