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        1. 大連遠程PMI-PBA培訓(xùn)班

          來源: 發(fā)布時間:2022-06-10

          將《項目管理知識體系指南》和《商業(yè)分析實踐指南》整合,側(cè)重項目范圍和項目干系人管理流程下,基于項目環(huán)境下的特定情境解析商業(yè)分析的知識體系知識和工具的應(yīng)用。

          遵從PMI官方發(fā)布的考綱要求和相關(guān)知識點權(quán)重編制講義和案例。需求評估,商業(yè)分析規(guī)劃,需求啟發(fā)與分析,監(jiān)控和解決方案評估。

          除定期的面授主題研討,提供在線PMI-PBA模擬題練習(xí)和在線微信群答疑服務(wù)。

          培訓(xùn)目標(biāo):

          1.通過案例分析、主題演講、小組活動、角色扮演、經(jīng)驗分享等實戰(zhàn)方式,幫助學(xué)員深入的理解商業(yè)分析實踐,幫助學(xué)員正確的運用商業(yè)分析工具。

          2.掌握商業(yè)分析標(biāo)準(zhǔn)、理念與流程、知識技能及工具。

          3.熟悉商業(yè)分析師(PMI-PBA®)認證考試的題型和重點,充分應(yīng)對PMI-PBA®考試。

          培訓(xùn)對象:

          1.項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、營銷經(jīng)理、企業(yè)中高管

          2.商業(yè)分析師(BA)、需求工程師(RA)、系統(tǒng)分析師(SA)、系統(tǒng)架構(gòu)師(SD)

          3.對項目之商業(yè)分析與需求分析方法有興趣者

          4.已經(jīng)獲得PMP認證,對商業(yè)分析工作有興趣、想學(xué)習(xí)完整商業(yè)分析方法者 PMI-PBA證書有用嗎?適合哪些人?大連遠程PMI-PBA培訓(xùn)班

          大連遠程PMI-PBA培訓(xùn)班,PMI-PBA

          商業(yè)分析的流程:

          1、明確問題在解決問題前,我們一定要知道問題到底是什么?這樣我們就知道了后期工作的方向,避免以后出現(xiàn)沒必要的爭論。對于如何明確問題,可以用SMART法則來說明

          。2、拆分問題拆分問題后,可以保證問題的完整性;理清所有的思路;避免重復(fù)無關(guān)的思考。

          3、安排工作任務(wù)根據(jù)現(xiàn)有條件,將工作合理的安排下去。

          4、推進工作任務(wù)既然是商業(yè)分析,那么我們就要知道從哪幾個維度去分析,以及如何獲取有用的信息。明確這兩個問題,我們就能很好的推進執(zhí)行任務(wù)。

          5、輸出分析報告這一步是整個商業(yè)分析過程的復(fù)盤總結(jié),決定著你的分析結(jié)果是否能給企業(yè)做出正確的決策。 蘇州考PMI-PBA報名清暉PMI-PBA培訓(xùn),PMI授權(quán)R.E.P.,靠譜PMI-PBA培訓(xùn)機構(gòu),歡迎預(yù)約PMI-PBA試聽!

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          建議剛學(xué)習(xí)的時候要先把《商業(yè)分析實踐指南》通讀—遍。其內(nèi)容條理分明,邏輯清晰,還涉及了大量知識點細節(jié),可以說看幾遍都不為過的。反倒是新版指南教材改版為類似PMBOOK的敘述方式,感覺過于注重過程組的構(gòu)成反而不是那么易于理解。我當(dāng)時并沒有先看實踐指南,而是拿過新版教材通讀了一遍,然后就有—種書中"不說人話的感覺,平白浪費了不少時間。

          對PBA學(xué)習(xí)內(nèi)容盡可能的串聯(lián)起來。PBA盡管教材只有PMBOOK的一半厚度,但由于我們自身對商業(yè)分析這件事情的陌生,會使得我們對書中講述的過程和邏輯關(guān)系的理解上存在很大困難。所以在學(xué)習(xí)過程中除了基礎(chǔ)知識點的掌握外,還需要投入精力來梳理并理解書中不同過程之間的關(guān)系和邏輯,這對這門科目的學(xué)習(xí)和考試都十分重要。好在清暉通??记岸紩才胖R串講,這個對整個商業(yè)分析過程的理解非常有幫助,大家一定不要錯過。

          建議日常多留意知識點的英文敘述,特別是工具技術(shù)的英文建議大家盡量熟悉一些,可以說PBA考試的翻譯是所有PMI考試科目中很差的了,選項中經(jīng)常出現(xiàn)些翻譯得亂七八糟的術(shù)語,讓人看得一頭霧水。

          商業(yè)分析師做什么?

          商業(yè)分析師的工作可以分為貫穿整個產(chǎn)品生命周期的兩部分。在產(chǎn)品生命周期的前半段,商業(yè)分析師的主要責(zé)任是分析客戶的需求,即知道客戶真正缺乏什么,我們應(yīng)該提供什么功能?我們的解決方案是什么?該產(chǎn)品將來能盈利嗎?如何確保該產(chǎn)品能夠為組織帶來好處。當(dāng)確定必須完成該產(chǎn)品時,商業(yè)分析師將使用需求挖掘技術(shù)、建模等技術(shù)建立需求文檔;并建立需求跟蹤矩陣,跟蹤需求。

          商業(yè)分析師的技能:

          商業(yè)分析師是商業(yè)和技術(shù)的橋梁,因此對商業(yè)分析師的要求很高。首先,他們需要精通業(yè)務(wù),其次,他們需要了解技術(shù);由于人員素質(zhì)要求較高,商業(yè)分析師的職位屬于高薪職位。 高效通過PMI-PBA,清暉PMI-PBA培訓(xùn),PMI指定PMI-PBA認證培訓(xùn)機構(gòu)。

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          不同行業(yè)、不同軟件應(yīng)用解決方案、不同技術(shù)、不同經(jīng)驗用解決方案,不同的技術(shù),不同的經(jīng)驗水平。

          截至2015年12月,在mainlandChina授予的PMP數(shù)量已超過13萬人。預(yù)計未來商業(yè)分析師將是潛在職場精英的資質(zhì)論證。商業(yè)分析技能從商業(yè)論證入手,評估、規(guī)劃、分析和監(jiān)控項目需求,從而找到有效的解決方案,獲得務(wù)實的商業(yè)效益,從而提高專業(yè)競爭力和項目成功率。只有項目管理的技能已經(jīng)不能滿足要求,還需要商業(yè)分析的能力。

          實踐證明,缺乏有效的需求管理是項目失敗的直接原因,商業(yè)分析是定義企業(yè)需求的關(guān)鍵技術(shù)。因此,項目團隊中是否有具有商業(yè)分析和需求管理專業(yè)技能的重要成員,直接關(guān)系到項目能否順利推進。 PMI-PBA培訓(xùn)班報名費用,清暉PMI-PBA培訓(xùn),15年專注PMI-PBA培訓(xùn)。南寧有哪些PMI-PBA報名

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          所謂商業(yè)分析,就是與相關(guān)人員合作,了解自己,了解彼此,找出并實現(xiàn)未來目標(biāo)的一系列工作和技公司現(xiàn)在是如何運作的,從公司現(xiàn)狀中發(fā)現(xiàn)問題或機會,然后找出未來的長短期目標(biāo),從現(xiàn)狀到未來目標(biāo)必須做哪些改進或改變。

          商業(yè)分析的前期主要產(chǎn)出是商業(yè)理論,這是公司啟動項目的必要因素。商業(yè)分析將需求進一步細分為企業(yè)需求、相關(guān)人員需求、解決方案需求和過渡需求,然后根據(jù)這些需求選擇和引入解決方案進行變革。任何需要在工作中開展商業(yè)分析活動的人,無論在組織中的職稱如何,都是一位商業(yè)分析師。 大連遠程PMI-PBA培訓(xùn)班

          上海清暉管理咨詢有限公司一直專注于清暉項目管理專業(yè)提供PMP、PgMP、ACP、PBA、NPDP、RINCE2、ITIL、DevOps、軟考、中級經(jīng)濟師、MSP等認證培訓(xùn)及企業(yè)定制化管理實戰(zhàn)培訓(xùn),全國面授城市40+,班級100+,遠程班,就近上課,持久服務(wù).。,是一家教育培訓(xùn)的企業(yè),擁有自己**的技術(shù)體系。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工,為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間,為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù),深受員工與客戶好評。誠實、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求,也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的PMP項目管理師培訓(xùn),NPDP產(chǎn)品管理培訓(xùn),軟考信息系統(tǒng)/系統(tǒng)集成,企業(yè)定制項目管理培訓(xùn)。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù),我們相信誠實正直、開拓進取地為公司發(fā)展做正確的事情,將為公司和個人帶來共同的利益和進步。經(jīng)過幾年的發(fā)展,已成為PMP項目管理師培訓(xùn),NPDP產(chǎn)品管理培訓(xùn),軟考信息系統(tǒng)/系統(tǒng)集成,企業(yè)定制項目管理培訓(xùn)行業(yè)出名企業(yè)。

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