嘉興智慧學習機收費

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    也可以主動發(fā)起學科教學知識討論或積極參與他人發(fā)起的知識共享活動并及時發(fā)表善意的評價、有價值的建議和真實的學習心得。這樣的交流互動，可以使參與互動交流的個體之間建立相互信任的關系，這種信任關系將更有利于學習共同體的建立。（四）建立教師智慧學習共同體教師智慧學習共同體是指在多種智能化的信息技術、工具支持的環(huán)境中，一個由學習者（教師）和指導者（教育、教師、**領導、科研人員等）共同構成的具有共同的目標愿景、強烈的學習意愿的團體。智慧學習共同體的成員對彼此有較強的認同感和歸屬感。成員之間可以相互對話、交流與合作，可以共同制訂目標，一起完成任務，也可以在學習過程中分享自己的經(jīng)驗、思想和資源等，這樣既能夠促進每個教師的發(fā)展，也能夠?qū)崿F(xiàn)教師整個團體的發(fā)展?！裨O立學習小組教師的興趣、愛好及教學風格等個性特征可以被智慧學習環(huán)境所感知。數(shù)據(jù)庫可以根據(jù)教師的個性特征，按照不同的需求與目標，實現(xiàn)共同體內(nèi)的快速智能分組。這種分組方式打破了教師合作學習時面臨的空間障礙和多樣復雜的學習需求所帶來的困難，因此建立的學習小組將更加**、科學與完善。分組完成后。嘉興智慧學習機收費